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小学科学戏剧教学中的合作学习与批判性思维培养论文

摘要：本文旨在探讨小学科学戏剧教学中合作学习与批判性思维培养的有效策略。通过分析实际教学案例，提出问题，并针对问题提出相应的解决措施，以期为我国小学科学戏剧教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学科学戏剧教学；合作学习；批判性思维

一、问题的提出

（一）合作学习在小学科学戏剧教学中的应用问题

1.合作学习模式的选择与实施问题

在小学科学戏剧教学中，教师往往面临着如何选择合适的合作学习模式以及如何有效实施的问题。在实际教学中，部分教师可能过于依赖传统的教学模式，导致合作学习流于形式，无法真正发挥其作用。合作学习模式的选择应充分考虑学生的年龄特点