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三年级语文上册教学计划

三年级语文上册教学计划1

一、指导思想

以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的

决定》的精神为指导以中心《教学工作指导意见》、《学校工作

计划》的要求为工作重点以提高全民族的思想道德和科学文化素

质、培养新世纪的建设者和接班人为重要的指导思想。本册教科书

进一步加大改革力度从选文到练习设计从编排结构到呈现方式,

有不少新的突破。教师在教学过程中不仅要重视学生知识的积累

情况更要着眼于全面提高学生的语文素养增强语文实践能力

培养创新精神促使学生全面发展。

二、学情分析：

三年级学生在低年级的基础上已有了一定的读写能力但个别

同学还没有形成良好的阅读习惯。在教学中要研究新情况有针对

性地因材施教使不同程度的学生均有提高。班级后进生面比较大,

尤其是一些学习习惯差的学生对教学工作有较大的影响。

三、教材简析：

本册共有课文32篇其中精读课文24篇略读课文8篇。教

材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地

三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部

分包括生字表

（一）要求会认的字；生字表

（二）要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次

是：多采的生活；名人故事；心中的秋天；中华传统文化；壮丽的

祖国山河；科学的思想方法；爱护周围环境；爱的奉献。每个专题

人文内涵丰富贴近儿童生活体现时代特点蕴涵教育价值。

要求认300个字、写315个字。本册教材有以下几个特点：

1、围绕专题整合教材内容。

2、结合专题继续安排综合性学习体现课程标准倡导的理念和

目标。

3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。

4、着力改进课文和课后练的编排，促进学生学方式的转变。

5、改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容，使语

文园地的内容更丰富、更有趣。

四、学目标：

1.在语文学中，体现8个专题的思想。

2.认识300个字，会写315个字。累计认识2140个字，会写

1475个字。

3.会使用字典，学使用词典，有初步的独立识字能力。开始

练用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学联系上下文或其他方式，理解词句的意思，初步体会课

文中关键词句在表情达意方面的作用。

7.初步把握文章的主‘要内容，体会文章表达的思想感情。

8.开始学略读，粗知文章大意。

9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文10篇

（段），练复述课文。

10.初步培养读书看报的惯，收藏并与同学交流图书资料。

11.开始练作。不拘形式地写下见闻、感受和想像。愿意将

自己的作读给人听，与他人分享作的快乐。

12.讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努

力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

13.结合语文学，学观察大自然、观察社会，书面与口头结

合表达自己的观察所得。

五、教学措施: