小学三年级语文《七色花》教案.docx

小学三年级语文《七色花》教案

一、教学内容

本节课的教学内容来自小学三年级语文教材《七色花》，主要讲述了小姑娘珍妮拥有的一朵能实现愿望的七色花，以及她用这朵花帮助他人和自己的故事。教学时，需详细讲解课文内容，引导学生理解故事情节，感悟故事中所传递的善良、关爱和助人为乐的品质。

二、教学目标

1.让学生掌握课文中所出现的生字词，提高学生的词汇量。

2.使学生能够流利地朗读课文，理解课文的大意。

3.通过课文学习，培养学生关爱他人、助人为乐的品质。

三、教学难点与重点

重点：生字词的掌握、课文的朗读和理解。

难点：引导学生感悟故事中所传递的品质。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、七色花图片。

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.情景引入：

利用PPT展示一幅七色花的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这幅画的是什么吗？它有什么特别之处？”从而引出本节课的主题《七色花》。

2.生字词学习：

让学生自读课文，边读边圈出生字词，然后教师PPT展示生字词，引导学生跟读，讲解生字词的含义。

3.课文朗读与理解：

4.例题讲解：

以故事中的红、黄、蓝、绿、青、紫六种颜色为例，提问：“如果你们拥有这六种颜色的七色花，你们会许什么愿望？”让学生结合自己的生活实际进行思考，培养学生的想象力。

5.随堂练习：

设计一道填空题：“小姑娘珍妮用七色花帮______许愿，______变回了原来的样子；用______色的花瓣让______冻成了冰；用______色的花瓣让______飞到了天上去；用______色的花瓣让______找到了自己丢失的玩具；用______色的花瓣让______的病好了；她用______色的花瓣许了一个愿。”让学生在练习本上完成。

6.板书设计：

在黑板上画出一朵七色花，每种颜色对应一个花瓣，花瓣上写上故事中的人物和事件，方便学生直观地理解故事内容。

7.作业设计：

让学生根据课文内容，画出一幅七色花的画，并在旁边写上故事中的人物和事件。

8.课后反思及拓展延伸：

六、教学内容延伸

课后，可以组织一次班级活动，让学生扮演故事中的角色，进行情景剧表演，进一步体会故事中所传递的品质。同时，鼓励学生回家后，与家人分享故事内容，增进亲子关系。

本节课通过讲解《七色花》这个故事，使学生掌握了生字词，提高了朗读能力，培养了关爱他人、助人为乐的品质。在教学过程中，注重学生的实践参与，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：生字词的掌握、课文的朗读和理解。

难点：引导学生感悟故事中所传递的品质。

二、教具与学具准备

重点和难点解析

教具与学具准备是教学过程中不可或缺的一环。在本节课中，教具主要包括PPT、黑板、粉笔、七色花图片，这些教具能够帮助学生直观地理解故事内容，激发学生的学习兴趣。学具包括课本、练习本、彩色笔，学生可以借助这些学具进行自主学习和练习。

三、教学过程

重点和难点解析

1.情景引入：利用PPT展示一幅七色花的图片，引导学生观察并提问，引出本节课的主题《七色花》。这一环节的目的是激发学生的学习兴趣，为后续课文学习做好铺垫。

2.生字词学习：让学生自读课文，边读边圈出生字词，然后教师PPT展示生字词，引导学生跟读，讲解生字词的含义。这一环节的目的是让学生掌握课文中的生字词，提高词汇量。

4.例题讲解：以故事中的红、黄、蓝、绿、青、紫六种颜色为例，提问，让学生结合自己的生活实际进行思考，培养学生的想象力。这一环节的目的是让学生更好地理解故事中的颜色寓意，以及学会关爱他人。

5.随堂练习：设计一道填空题，让学生在练习本上完成。这一环节的目的是巩固学生对课文内容的理解，提高学生的写作能力。

6.板书设计：在黑板上画出一朵七色花，每种颜色对应一个花瓣，花瓣上写上故事中的人物和事件，方便学生直观地理解故事内容。这一环节的目的是让学生清晰地记住故事中的人物和事件，加深对故事的理解。

7.作业设计：让学生根据课文内容，画出一幅七色花的画，并在旁边写上故事中的人物和事件。这一环节的目的是培养学生的动手能力，让学生在绘画过程中更好地理解故事内容。

四、板书设计

重点和难点解析

板书设计是课堂教学中重要的一环，能够帮助学生更好地理解和记忆课文内容。在本节课中，板书设计采用图文结合的方式，将七色花和故事中的人物事件对应起来，使学生能够一目了然地了解故事情节。

五、作业设计

重点和难点解析

作业设计是巩固课堂教学成果的重要手段。在本节课中，作业设计让学生根据课文内容画出一幅七色花的画，并在旁边写上故事中的人物和事件。这样的作业既能够培养学生的动手能力，又能够让学生在绘画过程中更好地理解故事内容。