要想“颜值”高——九下《修改润色》教学设计.docx

下载文档

1
0
约1.96千字
约 4页
2025-06-21 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

要想“颜值”高——九下《修改润色》教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

〔张娟专栏〕要想“颜值〞高——九下〔修改润色〕教学设计

教学目标：1.了解修改润色的根本要求、方法。2.让学生通过修改实践，提高作文水平。

教学过程：一、知识性导入师：三分文章七分改,历代著名作家，都十分重视文章的修改润色。你可能举出一些例子？

预设：1.鲁迅先生曾说:“好文章不是写出来的,而是改出来的。〞?他的散文〔藤野先生〕全文缺少四千字，改动却达90多处。2.宋代王安石一句“春风又绿江南岸〞中的“绿〞字改了十三次。3.曹雪芹“批阅十载?增删五次〞?才成绩了四大名著之一〔红楼梦〕。4.〔儒林外史〕吴敬梓修改了很多遍。5.托尔斯泰12次修改〔安娜·卡列尼娜〕、10次修改〔复活〕。6.一字之