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〔五下科学〕苏教版五年级下册科学第四单元第13课〔撬重物的窍门〕教学设计
〔教学目标〕
科学知识：
1．通过比拟和阅读，认识杠杆的结构，觉察用杠杆撬起重物可以省力。
2．辨析生活中的杠杆，了解杠杆有省力的、费力的和为什么要用到费力的杠杆。
科学探究：
1．通过利用平衡尺研究如何才能平衡，了解利用杠杆撬起重物省力的原因。
2．会做小杆秤并了解道小杆秤称重物的原理。
科学态度：
1．喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受乐趣；留心周围事物，关注有关机械的使用和研究。
科学、技术、社会与环境：
1．在组装、制作杠杆的过程中，感受工具开展对社会和生活的影响。
〔教学重点〕
用平衡尺研究杠杆的秘密。
〔
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