第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

大英博物馆中的非英文物......

第12课资本主义世界殖民体系的形成

壹世界殖民体系的形成过程

世界殖民体系的形成过程一、拉丁美洲的殖民地化▲列强在拉丁美洲的殖民地（18C晚期）圣多明各时间国家概况1496年西班牙?海地，第一个永久性殖民地圣多明各16世纪中叶大部分南美洲、整个中美和部分北美洲变成殖民地16世纪葡萄牙建立巴西殖民地18世纪晚期完全处于处于欧洲列强统治之下1、过程

世界殖民体系的形成过程一、拉丁美洲的殖民地化西班牙规定，它正在生产的产品，殖民地一律不准生产。例如在新西班牙就不准种植葡萄、大麻、亚麻、橄榄等作物，后又禁止养蚕并砍光桑树。殖民地各地区之间不准通商，只能与宗主国通商。……葡萄牙在巴西则禁止建立手工工场，只允许小生产存在。——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》2、殖民方式政治建立总督辖区管理实行专制统治经济农奴制度；种植园经济；掠夺金银；限制经济发展。文化白人在惩罚黑人奴隶我们摧毁神庙，在原址建立教堂，黄金源源不断运回塞维利亚。——西班牙殖民者科尔特斯书信（1520年）（《拉丁美洲被切开的血管》引文）摧毁原生文化，建立殖民文化

▲15世纪末到17世纪上半叶西欧殖民扩张世界殖民体系的形成过程二、亚洲沦为殖民地半殖民地1、过程时间国家概况南亚与东南亚新航路开辟后西班牙占领菲律宾葡萄牙在亚洲建立了包括澳门在内的几十个商站，控制商路17世纪英国入侵印度，19世纪中后期几乎控制印度全境荷兰占领印度尼西亚19世纪末英国缅甸、马来西亚法国侵占越南、柬埔寨、老挝美国夺得菲律宾19世纪末20世纪初亚洲殖民版图中为何没有西、葡的殖民地？西、葡没有把掠夺的财富转化为资本，随后衰落下去。为什么西、葡无法在亚洲占领广阔的殖民地？①亚洲国家封建经济比较发达，有一定实力；②西、葡两国资本主义发展程度低，力量较弱。▲19世纪末20世纪初列强在亚洲的殖民地和势力范围

时间国家概况西亚18C末19C初英、法、俄入侵奥斯曼帝国19C英、俄分别在伊朗南部和北部划分势力范围东亚1840后英、法、美等中国逐步沦为半殖民地半封建社会1910年日本吞并朝鲜半岛世界殖民体系的形成过程二、亚洲沦为殖民地半殖民地1、过程▲19世纪末20世纪初列强在亚洲的殖民地和势力范围从地图可以看出，亚洲的殖民情况和美洲有何不同？美洲基本完全沦为欧洲殖民地。亚洲部分沦为殖民地，部分在西方国家势力范围内（≈半殖民地）。

世界殖民体系的形成过程二、亚洲沦为殖民地半殖民地2、殖民方式18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地……1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫。他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝……据统计，1757-1815年间英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。——《中外历史纲要(下)》P73历史纵横19世纪中叶......英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。——马克思《不列颠在印度的统治》1894年估计约有1亿多美元，到1914年时已增至9.6亿多美元……庚子赔款有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。——陈争平《中国近代经济史教材》西方国家殖民扩张的方式有何变化?直接掠夺财富商品输出为主资本输出为主从直接掠夺到资本渗透，殖民统治方式变化背后的根本动力是什么？资本主义的不断发展。工业革命后列强对原料产地与投资市场的需求逐渐扩大

世界殖民体系的形成过程三、西方列强瓜分非洲时间国家概况15C到19C中叶英、法入侵非洲沿海地区；英：占领埃及；法国：入侵阿尔及利亚并扩张19C中后期英、法、德等加快入侵（抢夺）撒哈拉沙漠以南地区。1884年，柏林会议，“有效占领”原则，“地图上作业”。19C末20C初欧洲殖民国家几乎侵占整个非洲▲列强瓜分非洲右图中非洲国家的分界线有什么特点？反映了什么问题?特点：分界线都比较平直，有的近乎直线，带有明显的人为痕迹。问题：欧洲列强瓜分非洲，无视非洲自然环境和民族传统，无视非洲国家主权，人为划定疆界。

世界殖民体系的形成过程世界殖民体系的形成开始形成并扩展15-18世纪最终形成19世纪末20世纪初初步形成19世纪中后期以暴力掠夺为主，促进资本的原始积累以商品输出为主以资本输出为主，掀起瓜分世界的狂潮

贰世界殖民体系形成的原因与影响

世界殖民体系的形成过程世界殖民体系的形成开始形成并扩展15-18世纪最终形成19世纪末20世纪初初步形成19世纪中后期以暴力掠夺为主，促进资本的原始积累以商品输出为主以资本输出为主，掀起瓜分世界的狂潮重商主义（资本原始积累时期）自由资本主义（第一次工业革命）垄断资本主义（第二次工业革命）根本原因：资本主义经济开放性和扩张性的本质

英国在印度要完成双重的使命：