原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《简单的数据收集与分类整理》
按颜色分
按形状分
下图中有哪些人？分别在做什么？
下图中有哪些人？分别在做什么？
要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。
你打算怎样分类？
可以按老师和学生分成两类。
可以按参加的活动分成三类，还可以……
小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。
小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。
（1）图中有多少位老师？学生呢？
（2）参加每种活动的分别有多少人？
根据表格，在小组内讨论。
共（）人
15
共（）人
15
分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。
按不同的标准分类，结果是不同的。
1
下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。
可以按面值整理
可以按图案整理
可以按形状（排版）整理
3
你们小组里一共有多少个同学？可以按怎样的标准分？互相说一说。
1.分类的标准不同，分类的结果也不同。
2.可以用不同的符号表示分类整理的结果。
文档评论（0）