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三年级语文下册工作计划优秀10篇

三年级语文下册工作计划1

一、本册教材简析：

本册教材是以语文知识和能力训练为编排的。教材把《义

务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学

内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线

索又分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿

童身心发展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本

册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展

的原则，把这些训练点组成单元。

各单元按教学目标编选课文和练习。教材继续以专题组织单

元；设计了八个专题。他们分别是：迷人的大自然；留心和保护周

围的环境;如何看问题、思考问题;感受童年生活的丰富多彩;感

受人间真情;神奇的科技世界;感受国际友好情谊;神话故事和民

问传说。

每个专题都非常贴近儿童生活，蕴涵丰富的人文内涵和较高

的教育价值，体现着时代赋予的时代的特点。每个语文园地仍有

五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习

作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别

为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，这些栏目

在八个语文园地中各安排两次。

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。

此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课

文和语文园地三大部分。第二组和第五组安排了一次综合性学习

活动。附录部分包括生字表一（），要求会认的字；生字表二（），

要求会写的字；词语表。本册教材要求识字200个，会写字300

个。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。另外，教材在

语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。

全册教材生字注音方法和三年级上册相同。

二、教学目标：

1、在语文学习过程中，感生活的丰富多彩，激发学生对

生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖

国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发

学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；到关爱他

人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学

生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。

2、认识300个字，会写300个字。累计认识2500个字，会

写1300个字。

3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。

开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔措红。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6、学习联系二下文，借助字典、词典和生活积累，理解词

句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感

情。

8、开始学习略读，粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇

段（）。练习复述课文。

10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资

料。课外阅读总量不少于10万字。

11、继续练习习作。不拘形式地写出见闻、感和想象。愿

意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人;讲述见

闻努力做到清楚明白，能说出自己的感和想法。

13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口

头结合表达自己的观察所得。

三、教学重难点：

教学重点：

1、提高学生主动识字的兴趣，逐步培养学生独立识字的能

力。

2、加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。

3、培养学生自读自悟的能力。

4、学习联系二下文或其他方式，理解词句的意思，体会课