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基于翻转课堂的数学资优生自主学习能力培养效果评价论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨数学资优生自主学习能力的培养效果。通过分析翻转课堂在数学资优生自主学习能力培养中的实际应用，评价其在提高学生自主学习能力、激发学习兴趣等方面的作用，为我国数学资优生教育提供有益参考。

关键词：翻转课堂；数学资优生；自主学习能力；培养效果

一、问题的提出

（一）1.翻转课堂在数学资优生自主学习能力培养中的应用现状

随着教育信息化的发展，翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐在我国教育领域得到广泛应用。翻转课堂将传统教学中的课堂讲授与学生自主学习相结合，旨在提高学生的学习兴趣和自主学习能力。然而，在数学资优生教育