苏教版五年级下册第2单元《折线统计图》单元培优卷.pdf

第二单元折线统计图

一、选择题。

1.张明想了解自己6-12岁每年生日测得的身变化情况，他应该选（）比较合适。

A.条形统计图B.复式统计表C.折线统计图D.单式统计表

2.下面信息资料中，适合用折线统计图表示的是（）o

A.水果店卖出各种水果的数量B.小夏一天摄入的营养占比情况

C.水库某天水位的涨落变化情况D.某工厂各车间完成的产品数量

3.科学兴趣小组的同学每两天测量并记录一次风信子的根和芽的长度，要想反映根和芽的

生长变化情况，选用（）统计图最合适。

A.单式条形B.单式折线C.复式折线D.复式条形

4.“小明和爸爸一起出门去散步，走到街心花园，小明遇见了小红，两人玩了一会儿后，小

明回家做作业了，爸爸看他们玩了一会后向远处超市走去。”下面图（）正确描述了爸爸的

5.甲、乙两车从A地前往B地，汽车离开A地的距离与时间对应关系如图所示。下列结

论错误的是（）o

A.甲车的平均速度为60千米/时。

B.乙车的平均速度为100千米/时。

C.乙车比甲车先到达B地。

D.甲、乙两车在10：00时相遇。

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二、填空题。

6.学校气象小组需要预报下一周的气温变化情况，应选用统计图。要统计五年级各

班的人数应选用统计图。

7.从（）统计图中很容易看出数量的增减变化情况，从（）统计图中可以清楚地表

示出各部分数量同总量之间的关系。

8.某出租车公司收费标准如图所示，如果李老师乘此公司出租车去展览馆花了44元钱，那

么展览馆距他上车点最远可达（）千米。

⑴用“快”“慢”来描述他们的比赛情况：龙一鸣是先（）后（），淘淘是先

（）后（）。

（2）龙一鸣的平均速度是每分（）米，淘淘的平均速度是每分（）米。（保留整数）

10.星期天，小英从家里出发去少年宫学画画。她刚走不久，妈妈发现小英忘了带画笔，于

是就去追小英。如图象表示两人行走的时间和路程。

试卷第2页，共7页

■路程/米

（1）小英每分钟走（）米，妈妈每分钟走（）米。

（2）小英出发（）分钟后，妈妈才出发，这时小英已经走了（）米。

（3）照这样的速度，妈妈出发后（）分钟可以追上小英。

11刘.林和张红两人进行1000米比赛。图中两条折线分别表示两人比赛的情况。看图回答。

（1）这次比赛，（）最终获胜，用了（）分钟，他跑完全程的平均速度是每分

钟跑（）米。

（2）起跑后的第1分钟，（）暂时领先。

（3）起跑后的第（）分钟，两人跑的路程一样多。

三、判断题。

12.在复式折线统计图中，两条折线相交的点表示数量相等。（）

13.为了统计商场去年各月凉鞋的销售数量变化情况应选折线统计图。（）

14.用折线统计图表示实验小学近5年新生入学情况，横轴上的5个年份可以随意排列。

（）

15.折线统计图的折线越“陡”，说明变化越大；折线越“平”，变化越小。（）

16.要想表示部分与整体的关系，制作折线统计图最好。（）

四、作图题。

17.一辆汽车行驶的路程和耗油量如下表。

根据表中的数据，在下图中分别描出甲汽车和乙汽车的时间与路程对应的点，再把它们按顺