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微专题7碱变质的探究;一、氢氧化钠变质的探究;注意:在检验是否变质时,加入CaCl2溶液不是最优方案,因为CaCl2与NaOH反应生成的Ca(OH)2微溶于水,在溶液中也会有白色晶体析出。;例1小明同学在探究酸碱盐性质实验后,没有及时将盛有氢氧化钠固体的试剂瓶瓶塞盖上,一段时间后,该固体可能发生了变质,小明与小组同学对此进行以下探究。【提出问题】该样品变质了吗?【作出猜想】猜想一:氢氧化钠没有变质
猜想二:氢氧化钠已经变质
【分析原因】氢氧化钠变质的化学方程式为______________
__________________。;实验方案;【反思与交流】(1)同学们经讨论一致认为方案一的结论不正确,原因是___________________________________________。(2)小池在进行方案三时加入少量的稀盐酸,观察到无明显现象,得出猜想一成立,你认同她的结论吗,请说明理由___________
______________________________________________________________________________________________。;【继续探究】氢氧化钠固体变质程度如何?变质后的成分是什么?
【猜想与假设】小组同学进行如下猜想。猜想一:部分变质(NaOH、Na2CO3)
猜想二:全部变质(Na2CO3)【验证与结论】小组同学取上述方案二反应后所得上层清液,向其中滴加__________________溶液,观察到产生蓝色沉淀,证明猜想____成立。
;【反思与交流】小贝用氢氧化钡溶液替换氯化钡溶液除去溶液中的Na2CO3,你是否认同并说明原因______________________
_______________________________________________________。【拓展延伸】(1)氢氧化钠应______保存。(2)请设计方案除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质________
________________________________________。;二、氢氧化钙变质的探究;例2小刚发现实验室有一瓶破损的氢氧化钙固体试剂瓶,为探究该试剂是否变质,他与其他小组同学进行如下系列活动。(1)小组同学认为该试剂已经变质,因为氢氧化钙在空气中能发生反应___________________________________(用化学方程式表示)。
;(2)为验证该氢氧化钙固体试剂是否发生变质及变质成分,小组同学进行了如下探究。
【作出猜想】
猜想1:没有变质,只含Ca(OH)2猜想2:部分变质,含有_________________猜想3:完全变质,只含CaCO3
;实验操作;【实验反思】(1)氢氧化钙应_____保存。
(2)小王认为通过试管底部有固体就可以判断该固体试剂变质,小刚不同意他的想法,原因是____________________________
_______________________。;1.忘盖瓶塞的氢氧化钙可能变质。下表中分析与设计错误的是
();选项;2.取久置氢氧化钠固体进行如下实验,可以探究出其变质程度,下列说法正确的是();3.(2021自贡改编)在我市贡井区、大安区交界处有个地名叫“石灰窑”,生产生石灰有悠久的历史。某校化学实验室一瓶装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,该校化学兴趣小组的同学在化学老师的指导下,对该生石灰取样开展了以下探究活动。【提出问题】生石灰样品的成分是什么?
;【猜想假设】生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。【设计实验】兴趣小组设计出如下实验进行探究。
;序号;【反思评价】(4)经过讨论,发现通过(2)不能得出样品中一定含有Ca(OH)2,理由是_____________________________。(5)通过小组合作,最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3,可能含有Ca(OH)2。请写出生成CaCO3的化学方程式___________
_______________________。
【应用交流】(6)生石灰要_____保存。
;4.供氧呼吸面具中的制氧剂主要成分是过氧化钠(Na2O2)。实验室有一瓶久置的过氧化钠样品,班级兴趣小组对其成分展开了如下探究。【提出问题】久置的过氧化钠样品中的成分是什么呢?【查阅资料】①过氧化钠能与空气中的水或二氧化碳反应生成氧气:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2↑。②氯化钡溶液显中性。
;【猜想与假设】同学们认为可能是N
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