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小学英语词汇记忆策略在英语阅读教学中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语词汇记忆策略在英语阅读教学中的应用，分析当前小学英语教学的现状及存在的问题，提出有效的词汇记忆策略，并结合实际案例验证其效果。通过研究，旨在提升小学生英语阅读能力，为一线教师提供实用的教学参考。

**关键词**：小学英语；词汇记忆；阅读教学；策略应用

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**一、背景分析**

（一）1.小学英语教学现状的反思

当前小学英语教学普遍存在重语法、轻词汇的现象。许多教师在课堂上过多关注语法规则的讲解，而忽视了词汇的积累与运用。这种教学方式导致学生在阅读过程中遇到生词时，往往无法理解文章大意，进而影响阅读兴趣和