【课件】+两条直线相交+++课件人教版七年级数学下册+.pptxVIP

第7章相交线与平行线7.1.1

1.了解邻补角、对顶角的概念，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角.2.理解邻补角、对顶角的性质，并能够进行简单应用.

观察下面的图片，你能否看到相交线？如果把相交的马路看成两条相交的直线，那么就出现了的问题.角

问题2：两个角之间形成了怎样的位置关系？问题2：两个角之间形成了怎样的位置关系？情景引入观察剪刀剪东西的过程中有关角的变化.可以发现，握紧剪刀的把手时，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪刀刃之间的角也相应变小.如果把剪刀的构造看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所成的角问题.两条相交的直线形成了几个角？其中两个角之间形成什么样的位置关系？又有什么样的数量关系1234

新课探究∠1和∠2有怎样的位置关系？ABCDO1234那∠2和∠3有怎样的位置关系？1.有一条公共边2.角的另一边互为反向延长线.∠1和∠2是直线AB、CD相交得到的，它们不仅有一个公共顶点O，还有一条公共边OA共同点：邻补角的定义及性质

邻补角的定义及性质如果两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，那么这两个角互为邻补角.如图中∠1和∠2，∠2和∠3都互为邻补角.邻补角的性质：邻补角互补，即互为邻补角的两个角之和为180°.互为邻补角是互为补角的特殊情况.∠1+∠2=180°，∠2+∠3=180°.新课探究

如果两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为邻补角。1234想一想：∠1与那个角互为邻补角？∠2呢？邻补角概念新知探究

对顶角概念如果两个角有一个公共顶点，并且它们的两边分别互为反向延长线，那么这两个角叫对顶角。尝试证明：∠1=∠2？∵直线AB、CD相交于点O∴∠1+∠3=180°，∠2+∠3=180°∴∠1=180°-∠3，∠2=∠180°-∠3∴∠1=∠2，同理∠3=∠41234ODABC对顶角的性质：对顶角相等新知探究

邻补角与对顶角的联系和区别名称特征性质相同点不同点对顶角邻补角1.两条直线相交而成的角2.有一个公共顶点3.没有公共边1.两条直线相交而成的角2.有一个公共顶点3.有一条公共边对顶角相等邻补角互补由两条直线相交而成的角，都有一个公共顶点，他们都成对出现1.对顶角没有公共边，邻补角有一条公共边2.两条直线相交时，一个角的对顶角有一个，而一个角的邻补角有两个新知探究

例2．如图所示，已知直线AB，CD交于点O，OE平分∠BOD，若∠3：∠2＝8：1，求∠AOC的度数．解：因为OE平分∠BOD，所以∠1＝∠2.因为∠3∠2＝81，∠3＋∠1＋∠2＝180°，所以8∠2＋2∠2＝180°，即∠2＝18°.所以∠AOC＝∠BOD＝2×18°＝36°.

分类邻补角两直线相交对顶角位置关系大小关系你能写出邻补角∠1和∠2的大小关系式吗？∠1+∠2=180°∠2+∠3=180°∠3+∠4=180°∠4+∠1=180°BACD2413∠1和∠2∠2和∠3∠1和∠3∠3和∠4∠4和∠1∠2和∠4

13BCDA24o类比∠1和∠2，看∠1和∠3有怎样的位置关系？如图，∠1与∠3有一个公共顶点O，并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角。对顶角

对顶角：如果两个角有一个公共定点，并且其中一个角的两边是另一个角的两边的，那么这两个角互为对顶角.图中∠1的对顶角是______.反向延长线∠2二、对顶角的概念

要点精析：(1)对顶角都是成对出现的，当两个角互为对顶角时，其中一个角叫做另一个角的对顶角；(2)对顶角的两边互为反向延长线即在同一直线上，其实质是：对顶角是两直线相交所成的没有公共边的两个角；(3)对顶角的条件：①有公共顶点；②两边互为反向延长线．

例1下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是（）D方法总结：对顶角是由两条相交直线构成的，只有两条直线相交时，才能构成对顶角．典例精析ABC

解:设∠1=x°,则∠2=3x°，变式3：若∠2是∠1的3倍，求∠3的度数？根据邻补角的定义,得x+3x=180，所以x=45，根据对顶角相等,可得∠3=∠1=45°.则∠1=45°，变式2：若∠1＋∠3=50°，则∠3=，∠2=.25°155°ab）（1342）（

（3）若?1:?2=2:7，则∠1,∠2,∠3,∠4的度数分别为________________________.（2）若∠2是∠3的3倍，则∠1,∠2,∠3,∠4的度数分别为________________________.（1）若∠1+∠3=6