粤北地区高职院校公共体育羽毛球课程开设现状及对策研究.pdf

目录

第一章绪论1

一、研究背景1

二、研究目的与意义2

(一)研究目的2

(二)研究意义2

第二章文献综述4

一、相关概念界定4

(一)羽毛球课程4

(二)粤北地区4

(三)公共体育课程5

(四)高职院校5

二、研究现状5

(一)国内研究现状6

(二)国外研究现状10

(三)文献综述述评13

第三章研究对象与方法14

一、研究对象14

二、研究方法14

(一)文献资料法14

(二)访谈法14

(三)问卷调查法15

(四)数理统计法17

第四章研究结果与分析18

一、粤北地区高职院校公共体育羽毛球课程开设现状分析18

(一)课程教学目标19

(二)课程教材教法20

(三)课程教学内容25

(四)学生运动情况29

(五)师资队伍建设32

(六)课程教学环境37

(七)课程教学评价40

二、粤北地区高职院校羽毛球课程开设中存在的主要问题46

(一)学生缺乏参与羽毛球运动的热情46

(二)高职院校的羽毛球师资力量不足46

(三)羽毛球教学器材与场地设施欠缺47

(四)羽毛球课程教学方法较为传统47

(五)缺乏多元化的羽毛球课程评价47

三、粤北地区高职院校羽毛球课程开设中存在主要问题的致因分析

48

(一)学生参与羽毛球运动的观念不强48

(二)羽毛球师资队伍结构的不合理性48

(三)体育课程硬件设施建设的局限性49

(四)羽毛球课程教学方法缺乏创新性49

(五)羽毛球课程教学评价的单一性49

四、粤北地区高职院校羽毛球课程开设现状发展对策50

(一)优化羽毛球课程教学,激发学生兴趣50

(二)调整羽毛球师资结构以保证教学效果50

(三)加强羽毛球场地设施管理及资金投入51

(四)搭建羽毛球课程创新型网络教学平台51

(五)重视羽毛球运动和完善考核评价制度52

第五章结论与建议53

一、结论53

二、建议54

(一)学校要发掘地区教学条件和激发学生运动兴趣54

(二)高职院校要引进高学历的专项型教师队伍54

(三)加大羽毛球课程设施建设的经费投入力度54

(四)合理的设置课程教学内容与调整课程内容难度54

(五)充实教学内容,改进羽毛球课程成绩的评价方式54

(六)重视教育教学创新,提高教学管理与教学水平55

参考文献56

附录60

摘要

摘要

随着我国对高等学校体育课程的不断改革与创新，学校体育课程的建设

逐步完善，深化职业教育教学改革，开设形式多样的体育课程，完善课程教

学体系，为我国高职院校体育课程的发展提供有力的支持。在全民健身运动

热潮的影响下，羽毛球运动已经成为高校学生最受欢迎的球类运动之一，学

校羽毛球体育课程的开设，不仅可以增强学生的各项身体素质，还能够促进

学生的个性发展和培养学生的运动兴趣爱好，树立正确的体育观和终身体育

的意识，为实现一专多能型人才的培养奠定基础。

本文以粤北地区高职院校羽毛球课程开设现状作为研究对象，主要运用

问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，以粤北地

区8所公办高职院校为调查对象，通过对粤北地区高职院校羽毛球课程开设

现状、教学内容、教学方法、学生运动情况、师资队伍建设、课程评价等方

面进行研究，提出高职院校公共体育羽毛球课程发展的建议和对策。研究得

出以下结论：

（1）粤北地区8所高职院校均开设了公共体育羽毛球课程，学生对羽毛

球运动兴趣浓厚，对羽毛球运动也具有一定的认识和了解，但学生参与羽毛

球运动的观念不强，平时参与羽毛球运动的次数较少，参与时间也较短。

（2）粤北地区高职院校羽毛球课程教师以中年教师为主，青年教师稀缺，

教师学历以硕士研究生为主，大部分为讲师职称，专业性不强，非羽毛球专

副项