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(2025)社工招聘考试题与答案

单项选择题

1.下列哪项不属于社会工作的直接服务方法?

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

答案:D

分析:社会工作直接服务方法包括个案、小组、社区工作,社会工作行政是间接服务方法。

2.小李是一名新入职的社工,在与服务对象初次面谈时,服务对象对他表现出不信任,这时候小李应该?

A.直接询问服务对象不信任的原因

B.等待服务对象主动说明

C.用热情和真诚的态度建立信任关系

D.结束面谈,另约时间

答案:C

分析:初次面谈服务对象不信任时,社工应用热情真诚态度建立信任,直接询问可能引起反感,等待和结束面谈都不利于关系建立。

3.某社区有很多外来务工人员子女,他们存在学习困难问题,社工计划开展学习小组帮助他们,这种小组属于?

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

答案:A

分析:教育小组的宗旨在于通过帮助小组成员学习新知识、新方法,或补充相关知识不足,以提高他们的能力。开展学习小组帮助学习困难儿童符合教育小组特点。

4.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标,下列属于过程目标的是?

A.改善社区卫生状况

B.建立社区内的志愿者服务团队

C.解决社区内的垃圾处理问题

D.增加社区的绿化面积

答案:B

分析:过程目标强调培养居民的能力、促进社区成员的沟通与合作等,建立志愿者服务团队属于培养社区组织和居民参与能力,是过程目标。其他选项是任务目标。

5.社会工作者在服务过程中要遵循保密原则,但在某些特殊情况下可以打破保密,以下哪种情况可以打破保密?

A.服务对象要求公开自己的信息

B.服务对象有自杀倾向

C.服务对象的朋友想了解服务情况

D.服务对象与他人发生纠纷

答案:B

分析:当服务对象有自杀倾向时,涉及生命安全,社工为保护其生命应打破保密告知相关人员。服务对象要求公开是主动行为,朋友想了解和一般纠纷不构成打破保密的理由。

6.某社区老年人较多,社工计划组织老年人开展健康讲座,在制定计划时首先要考虑的是?

A.讲座的时间和地点

B.邀请的讲师

C.老年人的需求和兴趣

D.讲座的内容

答案:C

分析:制定服务计划要以服务对象需求和兴趣为出发点,这样才能保证服务的有效性和吸引力。

7.小张是一名社工,在服务过程中与服务对象产生了超越专业关系的情感,小张应该?

A.顺其自然发展

B.及时向督导报告并处理

C.隐瞒这种情感继续服务

D.与服务对象保持距离但不说明原因

答案:B

分析:社工与服务对象产生超越专业关系情感时,应及时向督导报告并处理,以确保专业关系和服务质量,不能顺其自然、隐瞒或不明原因保持距离。

8.小组工作中,社工在小组中期转折阶段的主要任务是?

A.促进小组目标的实现

B.处理小组冲突

C.制定小组规范

D.评估小组效果

答案:B

分析:小组中期转折阶段组员关系出现冲突,社工主要任务是处理冲突,促进小组良性发展。促进目标实现是后期任务,制定规范是开始阶段任务,评估效果是结束阶段任务。

9.社区工作中,发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是哪个阶段的工作?

A.准备阶段

B.启动阶段

C.巩固阶段

D.评估阶段

答案:B

分析:启动阶段的工作重点是发动资源、成立小组、训练带头人、巩固居民参与等。准备阶段是对社区进行了解分析,巩固阶段是巩固组织成果,评估阶段是对工作进行评估。

10.下列哪种理论强调个人的成长和发展是通过与他人的互动和社会环境的影响实现的?

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.社会学习理论

答案:D

分析:社会学习理论强调个人通过观察、模仿他人以及与社会环境互动实现成长发展。精神分析理论关注潜意识,行为主义理论强调行为与环境刺激关系,人本主义理论强调个人内在价值和自我实现。

11.社工在对服务对象进行评估时,不仅要考虑服务对象的当前问题,还要考虑其以往经历和家庭环境等因素,这体现了评估的?

A.个别化原则

B.全面性原则

C.动态性原则

D.客观性原则

答案:B

分析:全面性原则要求在评估时综合考虑服务对象多方面情况,包括当前问题、以往经历、家庭环境等。个别化强调根据个体差异评估,动态性关注情况变化,客观性强调评估的真实准确。

12.某社区开展了垃圾分类宣传活动,为了评估活动效果,社工可以采用的方法不包括?

A.问卷调查居民对垃圾分类知识的掌握程度

B.观察社区内垃圾投放情况

C.询问居民对活动的满意度

D.统计社区内垃圾桶的数量

答案:D

分析:统计垃圾桶数量与活动效果评估无关,问卷调查知识掌握、观察投放情况、询问满意度都能评估垃圾分类宣传活动效果。

13.小组工作中,

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