三年级语文上册全册导学案（北师大版）.pdfVIP

三年级语文上册全册导学案（北师大版）

圆圆的沙粒

第一课时

学习目标：

1、学习本课的生字新。

2、正确、流利、有感情、有语气地朗读课文，分角色

朗读课文。

3、体会沙粒变成珍珠的快乐以及变化的过程。

学习重点：

学习本课的生字新。

学习难点：

体会沙粒变成珍珠的快乐以及变化的过程。

学习过程：

【自主学习】

1、有感情的朗读课文，圈出生字生，并用查字典等

方法自学生字生。2、选择自己喜欢的方式读课文，并标

出自然段的段序。

3、勾画自己喜欢的句子，并把自己的理解写在课本边

上。

【合作探究】

1、出示9个生字，学生分组认读.

哈、异、坦、蚌、牢、狱、缝、逝、潮

2、出示生，同桌读。

哈哈、异想天开、蚌壳、牢狱、清清楚楚、一条缝逝去、

海潮

3、小组读课文。

4、评选朗读优秀的小组，交流朗读方法。

5、全班有感情的朗读课文。

【当堂测试】

一、我能正确书写下列字。

yixiangtiankaiyilunfenfentanrandongy6o

（）（）（）（）

geshigeyangfengherilimengranzhenzhu

（）（）（）0

二、这些汉字我也能正确区分呢！

颗（）哈（）间（）纷（）摇（）

棵（）恰（）简（）份（）遥（）

三、你能正确写出下列语的近义与反义吗？

近义：

奇异一1）真诚一（）可怕一（）猛然一（）

反义：

真诚一（）风和日丽一（）动摇一（）愉快一（）

四、按课文内容填空。

①一颗圆圆的沙粒（）地对同伴们说：“…”

②圆圆的沙粒已经（），（）地钻进了蚌壳里。

③圆圆的沙粒在蚌壳里听得（）■如果他（）了，爬出

来是很（）的，因为蚌壳开着（）。

课后反思：

圆圆的沙粒

第二课时

学习目标：

1、有感情的朗读课文，分角色读课文。

2、总结全文，讨论：圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？

3、理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移

地努力，就能实现愿望”。

学习重点：

子。

探究三：沙粒真诚的向同们说了什么？同是什么反

应？

探究四:

当听到大家的议论时，沙粒是怎样想的呢？

探

究五：圆圆的沙粒变成珍珠了吗？她变成了什么样？

【拓展延

伸】

读完了故事，你想用什么成语或格言发表你的感受吗？

（如：工夫不负有心人，铁棒磨成针……）

【当堂检测】

1、选字组词。

担坦（）然狱犹牢（）珍真（）珠

简间（）单遥摇动（）被背棉（）

纷纷粉粉议论（）一异（）想天开

2、选择词语在文中的意思，并抄写。

异想天开（）

A想法不切合实际，非常奇怪。

B想让天开一条缝

坦然（）

A