小学田径社团活动教案(精选5篇.docx

小学田径社团活动教案(精选5篇

一、教学内容

本教案选取小学田径社团活动进行设计，活动内容主要包括短跑、跳远、跳高等田径项目。其中，短跑主要包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑等技术环节；跳远主要包括助跑、起跳、空中姿态和落地等技术环节；跳高主要包括起跳、过杆和落地等技术环节。

二、教学目标

1.提高学生的田径技能水平，培养学生的竞技体育兴趣；

2.增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感；

3.提高学生的身体素质，促进学生的全面发展。

三、教学难点与重点

1.短跑中的起跑技术、起跑后的加速跑和途中跑的技术动作；

2.跳远中的助跑与起跳的衔接、空中姿态的控制和落地技术；

3.跳高中的起跳技术、过杆技术和落地技术。

四、教具与学具准备

1.田径场地、起跑线、接力棒、跳远沙坑、跳高横杆等；

2.运动服装、运动鞋、计时器、测量尺等；

3.教学视频、图片、PPT等。

五、教学过程

1.实践情景引入：组织学生观看田径比赛视频，引导学生了解田径项目及其技术动作；

2.技术讲解与示范：教师讲解并示范短跑、跳远和跳高的技术动作，学生跟随教师模仿练习；

3.分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方；

4.实践比赛：组织学生进行田径比赛，检验学生的技术水平；

六、板书设计

1.短跑技术动作要点：起跑、加速跑、途中跑、冲刺跑；

2.跳远技术动作要点：助跑、起跳、空中姿态、落地；

3.跳高技术动作要点：起跳、过杆、落地。

七、作业设计

1.短跑：请描述起跑后的加速跑和技术动作要领；

2.跳远：请阐述助跑与起跳的衔接及空中姿态的控制方法；

3.跳高：请说明起跳技术及过杆技巧。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思本次教学活动的效果，针对学生的表现提出改进措施；

3.拓展延伸：组织学生参加校内外田径比赛，提高学生的竞技水平。

重点和难点解析

一、技术动作的细节讲解

1.短跑起跑技术：短跑起跑采用蹲踞式起跑，要求学生双脚与地面紧密接触，脚跟提起，身体重心前倾，双手支撑地面，尽量降低身体重心，以便于快速起跑。重点关注学生的起跑姿势和起跑时的身体重心。

2.跳远助跑与起跳衔接：跳远助跑要求学生逐渐加速，保持稳定的节奏，起跳时身体要向前上方用力，同时双脚同时离地。重点关注学生的助跑速度、节奏以及起跳时的身体协调性。

3.跳高起跳技术：跳高起跳要求学生双脚同时用力，膝盖伸直，身体向上方和向前方用力。重点关注学生的起跳力量和起跳时的身体协调性。

二、教学难点的解析

1.短跑起跑后的加速跑：起跑后的加速跑是短跑中的重要环节，要求学生迅速提高速度，同时保持稳定的姿势。教学难点在于如何让学生掌握正确的加速跑技巧，包括脚步的落点和力量的分配。

2.跳远空中姿态的控制：跳远空中姿态的控制是跳远的关键环节，要求学生在空中保持正确的姿势，以便于顺利过杆。教学难点在于如何让学生在空中保持稳定的姿势，包括身体的倾斜度和手臂的摆动。

3.跳高过杆技术：跳高过杆要求学生正确判断过杆时机，同时保持身体向上和向前的运动趋势。教学难点在于如何让学生掌握正确的过杆技巧，包括脚部的摆放和身体的协调。

三、教学过程的细节补充

1.实践情景引入：可以通过组织学生观看田径比赛视频，让学生了解田径项目及其技术动作，激发学生的学习兴趣。

2.技术讲解与示范：教师要详细讲解每个技术动作的要点，并进行示范，让学生清晰地了解每个动作的具体要求。

3.分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。在此过程中，教师要关注每个学生的练习情况，针对不同学生的错误动作进行个别指导。

4.实践比赛：组织学生进行田径比赛，检验学生的技术水平。比赛过程中，教师要关注学生的表现，及时给予鼓励和指导。

四、作业设计的细节补充

1.短跑：要求学生描述起跑后的加速跑和技术动作要领，并在此基础上进行自我练习，记录自己的进步。

2.跳远：要求学生阐述助跑与起跳的衔接及空中姿态的控制方法，并在此基础上进行自我练习，记录自己的进步。

3.跳高：要求学生说明起跳技术及过杆技巧，并在此基础上进行自我练习，记录自己的进步。

五、课后反思及拓展延伸的细节补充

1.教师反思本次教学活动的效果，针对学生的表现提出改进措施。例如，针对学生的技术动作不规范问题，教师可以加强个别指导，提高学生的动作质量。

3.拓展延伸：组织学生参加校内外田径比赛，提高学生的竞技水平。在比赛过程中，教师要关注学生的表现，及时给予指导和鼓励，培养学生的竞技能力和团队协作精神。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调：在讲解技术动作时，教师应使用简洁明了的语言，语调要生动活泼，富有感染力，以吸引学生的注意力。在示范动作时，教师可以边示范边讲解，使学生更容易理解和掌握。