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COMMERCIALACCOUNTING学科建设

会计转型背景下

高校会计实践教学体系重构探析

胡伟（副教授）李琼（副教授）

（湖南财政经济学院会计学院湖南长沙410205）

【摘要】数字经济背景下，企业会计工作职责由经济核算转向以大数据为基础的企业管理决策，各高校重新构建会计

实践教学体系是培养数智化、管理型会计人才的必由之路。会计实践教学体系的重构应采用“分层递进”的体系架构，

通过设计贴近实践、紧跟企业前沿的实践场景，突出内容的融合性，注重思维方式训练，结合“大数据”和“人工智能”技

术，来逐步、系统地培养学生胜任企业管理会计工作所需的综合素质和能力。

【关键词】会计转型；会计实践教学；教学体系重构

【中图分类号】F23；G642【文献标识码】A【文章编号】1002-5812（2024）01-0123-04

一、引言需求则快速增加。会计岗位的需求变化，对会计从业人员

当前，以“大数据”和“人工智能”为代表的多种新兴信的知识、思维和能力提出了全新要求，迫切需要会计人才

息技术交叉、融合、渗透，促使产业变革深入发展，各行各业具有新的能力与素质。然而当前高等会计教育重传统、轻

都在全方位走向以数据资源为基础的智能化，转型趋势日变化，重财务、轻业务，重核算、轻管理，重局部、轻全局，重

益清晰。新一轮科技革命不仅改变了社会经济业态和经济战术、轻战略等问题突出，已经不能完全适应时代的发展。

环境，也推动了企业的商业模式、生产模式和管理模式发生高等会计教育只有不断更新培养方案、优化课程体系和内

重大变革和重塑，企业数字化、管理智能化已是大势所趋，容，才能满足数字经济时代的要求。因此，高校根据会计岗

并且其深度和广度将不断深化。企业管理正从经验管理走位的变化，重新构建一套面向企业需求的新会计实践教

向信息管理，企业在重视外部收入的同时，更注重内部成本学体系非常必要。通过变革实践教学内容，善用信息技

［1］［2］

绩效管理。术，设计贴近实践、紧跟业界前沿发展的实验，突出实践

大数据与人工智能技术的运用给会计工作带来了巨大模式的科学性和内容的融合性与创新性，做到知识传授、素

的冲击，使得会计行业进入了智能财务时代，传统的核算型养提升与培养能力并重，将有利于进一步提升会计专业人

会计岗位大幅度减少，而社会对智能型、复合型会计人员的才的培养质量，满足社会对新型数智化、管理型会计人才的

【基金项目】湖南省普通高等学校教学改革研究项目“人工智能背景下新型会计人才培养研究”（项目编号：HNJG-2021-1132）。

决策科学化，实现全过程监管。【主要参考文献】

［1］王荣林，李雄平.预算管理一体化改革对高校财务管理

六、结语

的影响及对策分析［J］.商业会计，2022，（19）：95-98.

综上所述，本文梳理归纳了现阶段预算管理一体化具［2］胡少峰.坚持财务数智化赋能实现企业高质量发展［J］.

体实施中出现的问题和困难，以智能化、信息化建设为抓管理会计研究，2022，（06）：6-7.

手和突破口，通过资源、结构、理念三个维度的赋能，提出［3］王永瑜，吴玉彬.数字经济赋能新发展格局：内在机理及

了全面实施预算管理一体化的综合解决方案，从预算管政策选择［J］.甘肃社会科学，2023，（01）：218-227.

理