七年级上册历史第6课《战国时期的社会变革》精品学案.pdf

第6课战国时期的社会变革

【学习目标】

1．了解战国时期的时间，知道战国七雄的形成过程、七雄兼并战争的著名战役及结果。

2．了解商鞅变法的背景，掌握其主要内容及意义，认识改革是社会发展、国家强大的需要。

3．知道都江堰的修建概况、功能和意义，了解都江堰的构成系统，认识我国古代劳动人民的

智慧。

重点：商鞅变法的主要内容和历史作用。

难点：我国封建社会的形成。

【自主预习】

一、战国七雄

1．战国初年，晋国被、赵、三家瓜分，齐国由大夫田氏取代；诸侯国中、、

燕、、赵、、七国的势力较强，史称“”。

2．战国时期，战争规模大，持续时间长，战争的性质已由春秋时期争霸转变为,

一些著名的战役，如之战、之战、之战等就发生在这一时

期。战争非常惨烈，孟子所说的“争地以战，；争城以战，”,就是对当时残酷

战争的形象写照。

【思考与互动探究】

A．战国时期的战争与春秋时期的战争比较有什么不同？

项目春秋时期战国时期

目的争霸(成为霸主)

战争特点时间短、规模小、次数少

军队数量军队数量较少,往往一天就能决定胜负

称霸方式强者通过召集盟会确立霸主地位

二、商鞅变法

1．战国时期领导各国进行变法的阶级是新兴阶级，根本原因是农具和

耕的进一步推广使生产力得到提高，目的是确立新的秩序，

以求，在兼并战争中取胜。其中三个改革最为著名，李悝在国推

行变法，在楚国实行变法和秦国的商鞅变法；

这些变法都有顺应时势，同时发展经济、增强军力的内容，都大大增强了经济军事实力。

2．秦国商鞅变法概况

(1)时间：年，任用商鞅主持变法。

(2)主要内容

政治方面：建立，由直接派官吏治理；废除贵族的特

权；改革制度，加强对人民的管理；严明，禁止私斗。

经济方面：废除制；鼓励，生产粮食、布帛多的人可以免除；

统一度量衡。

军事方面：奖励，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

(3)影响：商鞅变法使的国力大为增强，提高了军队的，一跃成为

最强盛的诸侯国，为以后奠定了基础。

经过各国变法的直接推动，战国时期，中国开始进入由奴隶社会向社会过渡。

【思考与互动探究】

B．商鞅变法的根本推动力和直接推动力分别是什么？变法成功的人为因素主要有哪两个？

三、战国时期的经济发展

战国时期，随着技术迅速提高，铁器的使用日趋普遍。与此同时，耕得到进

一步推广，耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。

农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。战国时期，手工业分工更

加，商业日益发达，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心。

当时各国都十分注重兴修