2025年春人教版七年级下册历史全册教学课件.pptx

新人教版历史七年级下册全册教学课件2025年春季新版教材

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝统一与灭亡

导入新课之前我们学习了中国封建社会从秦汉时期的初步形成与发展，到魏晋南北朝的分裂与融合。时光的车轮滚滚向前，将中国历史带入了一个新的时期——隋唐盛世，这是我国封建社会的繁荣发展时期。那么，隋是怎样建立的?大运河是如何开凿的?在中国历史上延续约1300年的科举制又是如何确立的?本课将会一一呈现。

继三国、两晋、南北朝之后的第一个统一王朝是哪个?它又是怎样建立和统一的?探究新课北周末年,周静帝继位，大权落到外戚——皇帝的外祖父杨坚手中。杨坚的父亲杨忠是北周的功臣,杨坚承袭父爵。581年杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都大兴,年号“开皇”,杨坚就是隋文帝。一、隋的统一1.隋朝建立

南北朝时期政权更迭情况隋隋文帝（541-604）探究新课

2.南北统一(1)隋朝为什么能够重新统一南北?①民族大融合的趋势为隋朝统一全国提供了有利条件。②北方人民大量南迁,为南方增加了劳动力,同时也带去了中原的先进生产工具和生产技术。③南北方人民的共同劳动,使江南经济得到发展,为隋朝统一全国提供了物质条件。④广大人民经过长期的战乱，人心向往统一,企盼有个较为安定的社会环境。探究新课

589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。隋的统一,结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。(2)隋朝统一全国是在哪一年?它的重大意义是什么?隋灭陈后,结束了自东晋十六国以来长时间的分裂割据局面,南北重新统一,是我国封建社会继秦汉、西晋之后第三次由分裂走向统一。隋的统一有利于社会的安定和南北经济、文化的交流与发展,为隋唐盛世奠定了基础。探究新课

3.开皇之治隋文帝在位期间,励精图治，发展生产。那时,天下安定,经济发展,所以史学家称之为“开皇之治”。根据教材内容，想一想：(1)隋统一后，采取了哪些促进经济发展的措施？(2)归纳“开皇之治”有哪些表现。含嘉仓粮窖遗址探究新课

(1)措施:隋朝建立后,发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡;加强中央集权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率。(2)表现:隋朝经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,成为国力强盛的王朝。探究新课

请回顾西汉初年的“文景之治”,结合本课的“开皇之治”,这两个盛世局面的出现都和统治者有关,请同学们试着分析一下这两者的相同之处。提示：国家的统一、社会的稳定是社会发展和经济繁荣的前提和保障。探究新课示例：统治者都注意调整统治政策,改善民生,都励精图治。

二、开通大运河胡曾：“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。”皮日休：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”请同学们自读教材，找一找大运河的开通目的、条件、过程、全程河道、地位和作用。探究新课

有人说隋炀帝是专为看琼花而开通大运河的。这一说法对不对?(1)从政治上看,为了加强对东北和江南地区的控制。(2)从经济上看,加强南北交通，开通运河是经济发展的需要。(3)从隋炀帝个人角度来说,既抱有开运河游江南的目的,也有加强对富庶的江南地区的控制的目的。大运河开通主要是为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。探究新课

隋朝具备完成这样大的工程的条件吗?①隋炀帝利用已有的经济实力。②隋朝国家统一,隋炀帝征发几百万人成为可能。③以已有的天然河道和古运河为基础。探究新课

探究新课大运河南北走向,有效解决了中国南北走向河流少的问题,有利于隋王朝从南方源源不断地获取物资,便利了南北运输。加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于统治者加强中央集权,有利于国家统一和民族交融。想一想我国地势西高东低，主要河流走向是自西向东，为什么大运河是南北走向?

探究新课结合教材中的《隋朝大运河示意图》，试着识记隋朝大运河全程概况。一条:一条贯穿南北的大动脉。二长:全长2700多千米。三点:以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭郡(今浙江杭州)。四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。五河:连接五大河(海河、黄河、淮河、长江、钱塘江)。

探究新课隋朝大运河的历史地位和作用：隋朝大运河是当时世界上最长的运河。大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化的交流,有利于国家统一和民族交融。

探究新课隋朝大运河的开通是好事还是坏事?为什么?提示：运河开通以后,大大促进了南北经济的交流,还促进了两岸城市的发展,对维护国家的统一和加强中央集权也起到了促进作用。历史学家曾这样评价运河的作用:“京杭运河曾是封建王朝调控南北、维系中央集权和大一统局面的政治纽带。”但当时为了开凿大运河,过度役使民力,给劳动人民带来了沉重的徭役负担。