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基于核心素养的高中数学教学评价体系改革研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学教学评价体系改革，分析现有评价体系的不足，提出适应新时代教育需求的教学评价体系改革策略，以促进学生全面发展。

关键词：核心素养；高中数学；教学评价体系；改革

一、引言与背景

（一）1.当前教育背景下，高中数学教学评价体系的不足

在当前教育背景下，高中数学教学评价体系仍然存在一定程度的不足。首先，评价标准过于单一，过分注重考试成绩，忽视了学生在学习过程中的表现。这种评价方式容易导致学生只关注分数，而忽略了数学知识的实际应用和思维能力的培养。其次，评价方式过于机械，缺乏个性化，不能充分调动学生的积极性。最后，