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七年级
下册
人民教育出版社;
新教材
学习目标
◆能够识别和理解故事叙述中一般过去时和一般现在时的句式结
构及其适用情境,并能够在不同情境下正确、灵活地运用这两种时态,使故事叙述更具表现力。
能够通过练习和实际运用,在故事叙述和写作中准确使用一般过去时和一般现在时,通过不同的时态转换,增强故事情节的发展和角色的表达效果,提升故事叙述的逻辑性和连贯性。
◆能够在小组讨论和口头表达中,合作探讨并纠正彼此在时态使用中的错误,提升团体合作能力和语言准确性。;
Oncealioncaughtamouse.Themousewasafraid.He
said,“Pleaseletmego!OnedayIwillhelpyou!”Thelionlaughedandletthemousego.Later,ahunter
caughtthelioninanet.Themousehelpedthelion
then.Hebitthroughthenetandsetthelionfree!
thesimplepasttense一般过去时;;
一般过去时
一般过去时可表示过去的状态、过去的特征、过去的行
为等,常与表示过去的时间状语连用,如yesterday,lastyear,in2024,twodaysago等。
e.g.Hegotupearlyyesterday.
Ihelpedmygrandpalastweek.
一般过去时也可表示过去经常或反复发生的动作,常和
often,always等表示频度的状语连用。
e.g.Healwayswenttoworkbybuslastyear.;
一般过去时
常见的时间状语
1.yesterday类:yesterday,thedaybeforeyesterday,yesterdayafternoon等。
2.last类:lastweek,lastyear,lastmonth等。
3.ago类:threedaysago,twoweeksago等。
4.in+过去年份:in2022等。
5.this类:thisevening,thisMonday。
6.频度副词:always,often,usually,sometimes等。
7.justnow;
含有be动词的一般过去时的句式
●肯定句:主语+was/were+其他.
●否定句:主语+was/were+not+其他.
●一般疑问句:Was/Were+主语+其他?肯定回答:Yes,主语+was/were.
否定回答:No,主语+wasnt/werent.
●特殊疑问句:疑问词+was/were+主语+其他?;
含实义动词的一般过去时的句式
●肯定句:主语+动词过去式+其他.
●否定句:主语+didnt+动词原形+其他。
●一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他?
肯定回答:Yes,主语+did.
否定回答:No,主语+didnt.
●特殊疑问???:疑问词(主语who除外)+did+主语+
动词原形+其他?;
不同;
Choosethecorrectformsoftheverbs.
1.WhenIam/wasachild,myfavouritebookis/wasPeterRabbit.
2.Iusuallytell/toldfunnystoriestomyfriends.ButItell/toldthemasadstoryyesterday,andtheycried.
3.Themouseasks/edthelionnottokillhim.He
promises/promisedtohelpthelion,andthelionlethim
go.;
4.Thetwobrotherslie/liedtotheemperor,buttheemperordidntknowthatandbuytheirclothes.
5.Usually,peoplefeel/feltsadwhentheylose/lost
something.Butthefarmerinthesto
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