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新课改下高中物理教学中的核心素养培育与教学效果评估研究论文

摘要：本文针对新课改背景下高中物理教学中核心素养的培育与教学效果评估进行研究，旨在探讨如何在物理教学中有效提升学生的核心素养，以及如何科学评估教学效果，为高中物理教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：新课改；高中物理；核心素养；教学效果；评估研究

一、引言

（一）1.核心素养培育的重要性

在当前教育改革的大背景下，高中物理教学的核心素养培育显得尤为重要。首先，核心素养是学生在学习过程中形成的综合能力，包括知识、技能、情感态度和价值观等方面的素养。在高中物理教学中，培育学生的核心素养有助于提高他们的综合素质，为未来的学习和发展奠定