Python 程序设计语言实验教学模式探讨.pdfVIP

第22卷

第2期实验科学与技术

Vol.

22

No.

2

2024年4月Experiment

Science

and

Technology

Apr.

2024

·实验教学·

Python程序设计语言实验教学模式探讨

12211*

曾

新，王梅良，李高权，李

毅，张晓玲

（1.

大理大学

数学与计算机学院，大理

671003；2.

大理州教育体育局

教科所，大理

671000）

摘要：该文针对传统实验教学模式存在的实验教学方法陈旧、学生主观能动性不足、实验报告浮于形式、期末考核体

系简单和没有突出Python程序设计实践性等弊端，探讨符合学生实际且行之有效的Python程序设计语言实验教学模式。

Python程序设计语言实验教学模式以视频模仿+任务驱动为实验教学方法，要求学生做到实验任务“堂堂清”和定期大作

业展示，并将所有学习任务纳入期末考核体系，全方位激励学生动手编写Python程序。同时，针对Python程序设计语言

实验教学模式实施过程中遇到的问题，该文在教学优化中给出了组长轮流制、助教辅助制等建议，进一步对Python程序设

计语言实验教学的顺畅衔接进行了完善，最终基于机器学习课程以难度层层递增的实验任务，推动Python程序设计语言在

人工智能领域的应用。

关键词：Python程序设计语言；实验教学模式；实践性课程；机器学习；教学优化

中图分类号：G642文献标志码：ADOI:

10.12179/1672-4550

DiscussionontheExperimentalTeachingModeof

PythonProgrammingLanguage

12211*

ZENG

Xin,

WANG

Meiliang,

LI

Gaoquan,

LI

Yi,

ZHANG

Xiaoling

（1.

College

of

Mathematics

and

Computer

Science,

Dali

University,

Dali

671003,

China;

2.

Teaching

Institute,

Education

and

Sports

Bureau

of

Dali

State,

Dali

671000,

China）

Abstract:In

view

of

the

disadvantages

of

the

traditional

experimental

teaching

mode,

such

as

outdated

experimental

teaching

methods,

insufficient

subjective

initiative

of

students,

floating

experimental

report

in

form,

simple

final

examination

system

and

not

highlighting

the

practically

of

Python

programming

language,

this

paper

discusses

the

practic