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人教版(2024)七年级上册
第二节从种到界
第二单元第四章生物分类的方法
学习目标
蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。为什么要给蜻蜓冠以不同的类群名称呢?
对生物划分等级,并进行科学描述,可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
界
门
纲
目
科
属
种
狼是如何被列入不同分类等级的呢?
种
每只狼是一个动物个体,但所有的狼都属于同一物种。
郊狼的体型比狼小得多,但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征,因此它们被划分到同一个属——犬属。
属
狼
郊狼
科
狐的眶间部平缓,但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征,因此被划分到同一个科——犬科。
狼
郊狼
狐狸
目
虎的爪锐利且能伸缩,不属于犬科,但它和狼、郊狼、狐一样,具有尖锐的犬齿,因此它们同属于食肉目。
狼
郊狼
狐狸
老虎
马、兔、蝙蝠等动物,与狼、郊狼、狐之间的差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征,都属于一个纲——哺乳纲
纲
它们都有脊柱,同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。
门
图中的这些生物都是真核生物,可以运动,它们同属于动物界。
界
注意:如果同一等级的分类单位中的生物差异过大,需要细分时,在相应等级下可以进一步划分亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种。
•种:桃
•属:梅属
•科:蔷薇科
•目:蔷薇目
•纲:双子叶植物纲
•门:种子植物门的被子植物亚门
•界:植物界
尝试对桃子进行分类:
分类等级越高,
所包含的生物种类越多,
具有的共同特征越少,
生物之间的亲缘关系越远。
分类等级越低,
所包含的生物种类越少,
具有的共同特征越多,
生物之间的亲缘关系越近。
从高到低
物种即种,是分类系统中最基本的单位。物种之间有明确的界限,存在生殖隔离,即互不交配,即使交配,也不产生可育的后代。
同一物种:
不同物种:
可
育
不
可
育
狮子
老虎
狮虎兽
亚洲男人
欧洲女人
混血儿
在生物分类单位中,种也称物种。同一物种内的雌雄个体间可以相互交配,产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间,一般不能繁殖后代。可以认为,一个物种就是一个“大家庭”,它是通过繁殖而来的自然群体,个体间的亲缘关系最近。因此,在7个等级的分类单位中,种是最基本的分类单位。
不可育的后代
苹果有很多“品种”,但都属于“苹果种”,“品种”不是分类的等级单位。
你知道下图中的植物叫什么名字吗?
红薯、山芋、红苕、地瓜、番薯
如何避免生物命名的混乱呢?阅读课本P130“第2、3段”。
同种不同名
山药
同名不同种
国际统一的命名规则:双名法
学名(物种名)=属名+种加词
例:银杉CathayaargyrophyllaChunetKuang。
林奈
格式:斜体拉丁文
拉丁学名:
TrifoliumrepensL.
林奈名字的缩写
种加词
属名
白花车轴草
可以弄清楚生物间的亲缘关系,更好地研究、保护和利用生物。
豆角Vignaunguiculata
西红柿Solanumlycopersicum
红薯Ipomoeabatatas
茄子Solanummelongena
思考:哪两种的亲缘关系最近?
调查是科学研究常用的方法之一,是研究者了解生物的种类生存环境和分布等常用的研究方法。如森林资源清查、人口普查等
常用方法
概述
适用范围
举例
文献调查法
实地调查法
搜集各种文献资料、摘取有用信息的方法
根据你的需要查找纸质书籍、电子书籍和上网查找文献
调查某个地区某个时期的物种分布情况
根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具,有计划地对实地进行直接调查的方法
通过现场观察调查,或者当面、以电话或书面的形式向被调查者提出询问,以获得所需的调查资料的调查方法
调查某个生物种群在某个地区的数量
1.本溪市的市花是天女木兰,在分类上属于木兰纲、木兰目、木兰科、木兰属。下列生物分类等级中最大的是()
A.木兰科 B.木兰纲
C.木兰目 D.木兰属
解析:生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。在木兰纲、木兰目、木兰科、木兰属中,木兰纲的分类等级最大,B符合题意,ACD不符合题意。故选B。
B
2.下图表示某同学归纳的狼在分类等级中的位置。据图分析,下列叙述正确的是()
A.图中三种动物之间,狼和狐的亲缘关系最近
B.生物分类最基本的等级是科
C.分类等级“科”比“种”含有的生物种类少
D.图中分类等级从小到大依次是种、属、科
解析:根据题图可知,狼和郊狼同属不同种,狼和狐同科不同属;因此,狼和郊狼的亲缘关系亲缘关系最为密切,故A错误。根据分析可知,在生物分类单位中,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种
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