2025新疆生产建设兵团开放大学教师招聘考试试题.docx

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2025新疆生产建设兵团开放大学教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。

A.关注提升阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

【答案】:C

2.大学生良好品德修养的最先特征是()。

A.自律性

B.自我性

C.坚持性

D.自觉性

【答案】:D

3.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。

A.第三方评价

B.学校教职工对学校的评价

C.学生对学校的评价

D.家长对学校的评价

【答案】:A

4.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。

A.可减低性

B.不合理性

C.延迟性

D.难以消除性

【答案】:D

5.高校教师专业发展的关键期是()。

A.生存关注阶段

B.非关注阶段

C.任务关注阶段

D.自我更新关注阶段

【答案】:A

6.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学计划

B.教学设计

C.教学反思

D.教学监控

【答案】:D

7.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。

A.相对性

B.可逆性

C.动态性

D.连续性

【答案】:B

8.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。

A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

【答案】:C

9.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。

A.典范性

B.针对性

C.双重性

D.全面性

【答案】:C

10.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。

A.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益

B.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C.以德修身,率先垂范

D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

【答案】:B

11.高校素质教育中,思想道德素质是()。

A.基本条件

B.方向和灵魂

C.基础

D.核心和关键

【答案】:B

12.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。

A.恐怖症

B.焦虑症

C.疑病症

D.抑郁症

【答案】:D

13.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响?()

A.教师期望

B.家庭结构

C.父母教养方式

D.班级气氛

【答案】:A

14.科技开发实质上包括()和技术开发这两个关键阶段。

A.发展研究

B.战略研究

C.基础研究

D.应用研究

【答案】:D

15.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。

A.生成技术

B.精细加工策略

C.组织策略

D.复述策略

【答案】:D

16.教师的职业道德意识的表现形式是教师()。

A.道德良心

B.道德义务

C.道德人格

D.道德品质

【答案】:B

17.注意具有的两个基本特征是()

A.指向性和选择性

B.集中性和指向性

C.指向性和调节性

D.集中性和选择性

【答案】:B

18.利用道德两难故事法进行道德教育的心理学家是()

A.吉布斯

B.柯尔伯格

C.皮亚杰

D.班杜拉

【答案】:B

19.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的()。

A.两因素模型

B.三因素模型

C.五因素模型

D.四因素模型

【答案】:B

20.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式(MIT)的主要特征是()。

A.复合课程教学

B.以学群为组织进行综合知识教学

C.跨学科选课

D.实践教学

【答案】:C

21.“大学者,研究高深学问者也。”()是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。

A.技巧性

B.技能性

C.学术性

D.理论性

【答案】:C

22.以下不属于人格健全标准的是()。

A.身心和谐发展

B.人际关系和谐发展

C.内部心理和谐发展

D.社会意识和谐发展

【答案】:A

23.看到“砖头”就想到是建筑材料,而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解

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