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小学科学教学中学生科学素养与创新能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中学生科学素养与创新能力的培养策略。通过分析科学素养与创新能力的内涵，提出了针对性的教学方法和实践措施。文章结合实际教学案例，为小学科学教师提供了操作性强的教学建议，以促进学生在科学素养与创新能力方面的全面发展。

关键词：小学科学教学；科学素养；创新能力；培养策略

一、概念阐述

（一）科学素养

1.科学素养的内涵

科学素养是指个体在科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等方面的综合素养。具体来说，科学素养包括以下几个方面：

（1）科学知识：了解基本的科学概念、原理和规律，能够运用科学知识解释自然现象和解决实际问题