湖北省荆州市荆州中学2024-2025学年高二下学期6月月考语文试题(含答案).docxVIP

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荆州中学2024-2025学年高二下学期6月月考语文答案

1.D(材料一末段提到格律诗虽渐成束缚,但前人的探索对白话诗仍有借鉴意义,并非完全取代。)

2.B(A项错误,材料强调的是格律的逐步完善而非突破束缚;C项与材料二“历史的经验并非没有借鉴价值”矛盾;D项与材料二“格律可以充实诗的活力与多层复杂性”观点相悖)

3.①对韵律探索/对韵律的初步追求;②进入了自觉阶段;③追求对称美的古典审美理想

4.①把格律比作“脚镣”,形象体现出格律对诗歌创作的严格规范和制约。(2分)②对于优秀的作家来说,格律并非负面的限制,而是对诗才的积极的挑战,有利于诗歌创作。(2分)

5.①意象组合上追求对称美。(1分)诗中“金柳”与“新娘”形成意象的对称组合,体现对称美的古典审美理想。(1分)

②艺术风格上追求含蓄凝练(1分)通过“金柳”“夕阳”“夏虫”等景物侧面烘托离别之情,通过“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”具象动作描写实现情感升华,体现意在言外,追求韵外之致含蓄美学。“悄悄是别离的笙箫”以极精炼的形式,表现丰富的情感内涵。(1分)

③韵律节奏的和谐美。(1分)诗中“娘-漾”、“箫-桥”、“来-彩”的尾韵呼应;“悄悄的”重复出现形成节奏回环。继承了材古典诗歌声律节奏美和韵律循环的美审美特质。(1分)

(其他答案言之成理,酌情给分。答案遵循“特征+例证+材料依据”的答题模式,每个要点都确保与材料形成明确对应)

6.B(“遗憾终身”错误,结合原文“我父亲活了91岁……父亲说:‘我的马也会想我’”可知,不是表达遗憾之情,而是父亲晚年对马的思念之情。)

7.D(“贯穿全文的线索”错误,文章开头一二段没有写父亲想马,“我想我的马”不是贯穿全文的线索。)

8.①家乡和平美好的图景是父亲等革命者的战斗牺牲奉献换来的,作者想告慰父亲,内心充满对父亲的崇敬之情。②父亲去世四年了,作者尽量回避与他有关的事件和物件,看到草原上的景象,勾起了作者对父亲深切的怀念。

9.①乌云低沉,战机低飞,硝烟四起。②战士躺在血泊中,白马在战士身边徘徊。③人与马在战场上朝夕共处、彼此信任,马已经成为蒙古族草原文化中代表自由、质朴、勇敢、坚毅的精神符号。

10.CEG(占卜的人说我在戌年就会死,假使他的话是真的,我就来不及看到我的儿子长大成人,以后你要将我的话告诉他。)

11.D(与“数见不鲜”中的“鲜”意思不同)

12.B(“因其母亲在世时生活困难没能好好奉养”错)

13.(1)赡养(父母)不一定要衣食丰厚,重要的是孝顺;(施与)利益虽然不能遍及每一个人,重要的是心要仁爱。(“养”“要”“物”各1分,句意1分)

(2)刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了;到四岁时,舅父又强迫母亲改变守节的志向(“见背”“夺”各1分,句意2分)

14.①为官清廉。不为钱财所累,去世后没有留下多少家产。②孝敬父母。祭祀时常为父母生前未能得到较好的奉养而流泪。③仁爱厚道。常常为死囚寻找生路不得而遗恨。(每点2分)

【解析】解答本题,注意对本段进行分层,然后进行归纳。“汝父为吏廉……以庇而为生”为一层,着重从为官清廉角度进行归纳。“自吾为汝家妇……而以此知汝父之能养也”为一层,着重从孝敬父母的角度进行归纳。“汝父为吏……而世常求其死也”为一层,着重从仁爱厚道的角度进行归纳。

参考译文:

我不幸,四岁的时候,父亲就去世了。母亲发誓守节,家里贫寒,还要在生活上自食其力,抚养我,教育我,让我长大成人。母亲告诉我说:“你的父亲为官清廉,喜欢救济别人,乐于结交朋友。他的俸禄少,常常没有剩余,说:‘不要让我因为钱财受累。’他去世后,没有留下可以覆盖的一片瓦,可以耕种的一垄地,可以用以生存的家产。我依靠什么来守节呢?我对你的父亲了解一二,因而将希望寄托在你身上。自从我成为你家媳妇之后,来不及侍奉我的婆婆,但我知道你的父亲赡养父母。你自幼失去了父亲,我不能断定你以后是否会有所成就,但是我知道你的父亲一定会后继有人。我刚刚嫁过来的时候,你的父亲刚刚为他的母亲守完丧满一年。每到岁末祭祀的时候,他总会哭泣,说:‘祭品再丰盛,也不如微薄的赡养。’有时准备了酒水美食,又哭泣道:‘过去常常不够吃,现在有富余的,又哪能让她吃到呢!’刚开始我见到这样的情况,以为他是刚刚守完丧才这样。后来常常如此,一直到他临终前,没有不这样的。我虽然来不及侍养婆婆,但由此可以知道你的父亲能侍奉父母。你的父亲为官时,曾经在晚上点着蜡烛批阅官文时,多次停下来叹气。我问他原因,他就说:‘这是一个判了死刑的案件,我想免除他的死刑却不行。’我说:‘可以为死囚求得生路吗?’他说:‘想要给他求一条生路却不能免除他的死刑,那么死者与我都没有遗憾了;况且为他免除死刑了呢?因为有免除了死刑的,就知道如果不去求生路,死去的人就有遗憾了。常常为他们求得生路的,尚且还枉杀人;而

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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