最新《记梁任公先生的一次演讲》阅读理解(有答案).docxVIP

最新《记梁任公先生的一次演讲》阅读理解(有答案)

一、基础知识（每题5分，共30分）

（一）选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.显宦（huàn）叱咤（chà）莅校（lì）迥乎不同（jiǒng）

B.激亢（kàng）箜篌（kōng）谦逊（xùn）涕泗交流（sì）

C.蓟北（jì）沾襟（jīn）精悍（gàn）短小精悍（hàn）

D.屏息（bǐng）步履（lǚ）沉着（zhuó）博闻强识（shí）

答案：B

解析：A项，“叱咤”的“咤”应读“zhà”；C项，“精悍”的“悍”应读“hàn”；D项，“博闻强识”的“识”应读“zhì”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.景仰戊戌启迪风神潇洒

B.激亢箜篌箫瑟大汗淋漓

C.机缘酣畅沾襟步屡稳健

D.精悍弥望机缘起成转合

答案：A

解析：B项，“箫瑟”应为“萧瑟”；C项，“步屡稳健”应为“步履稳健”；D项，“起成转合”应为“起承转合”。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

①他的演讲，思路清晰，语言流畅，给人留下了深刻的______。

②梁启超先生是中国近代思想界的一位______人物。

③他在演讲中______地引用了许多经典名言，显示了他深厚的文化底蕴。

A.印象重要信手拈来

B.影响主要信口开河

C.印象主要信手拈来

D.影响重要信口开河

答案：A

解析：“印象”指客观事物在人的头脑里留下的迹象；“影响”指对别人的思想或行动起作用。根据语境，①句应选“印象”。“重要”指具有重大的意义、作用和影响的；“主要”指有关有关事物中最重要的，起决定作用的。②句强调梁启超先生在近代思想界的地位，应选“重要”。“信手拈来”指随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来；“信口开河”指随口乱说一气。③句说他引用经典名言很自然，应选“信手拈来”。

4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他的演讲慷慨激昂，声情并茂，让人听了义愤填膺。

B.他在学术上的造诣很深，对各种问题都能高谈阔论。

C.他的文章语言平实，却能入木三分地揭示生活的本质。

D.他为人处世八面玲珑，深得领导和同事的喜爱。

答案：C

解析：A项，“义愤填膺”指胸中充满了正义的愤恨，形容十分愤怒。演讲不一定会让人义愤填膺，此处使用不当。B项，“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义。此处用来形容他在学术上的探讨，感情色彩不当。C项，“入木三分”形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。用在此处形容文章揭示生活本质很恰当。D项，“八面玲珑”形容人处事圆滑，待人接物面面俱到，多含贬义。此处用来形容他为人处世得到大家喜爱，感情色彩不当。

5.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次演讲，使我明白了许多做人的道理。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，赢得了观众的阵阵掌声。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

答案：B

解析：A项，“通过……使”造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项，“防止不再发生”否定不当，可删去“不”；D项，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

6.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.文章通过对梁启超先生一次演讲的描述，展现了他的才华、风采和人格魅力。

B.文中描写梁启超先生的外貌，如“短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射”，生动地表现了他的精神风貌。

C.文章引用了《箜篌引》的故事，是为了说明梁启超先生的演讲富有感染力，能引起听众的共鸣。

D.文章结尾说“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之”，表达了作者对梁启超先生的赞美和怀念之情。

答案：C

解析：文章引用《箜篌引》的故事，一方面是因为梁启超先生演讲时讲到了这个故事，另一方面也通过这个故事侧面烘托了梁启超先生的情感投入和演讲的感染力，但更主要的是通过这个故事体现了梁启超先生丰富的情感世界和对文学的深刻理解，而不只是为了说明演讲富有感染力能引起共鸣。

（二）填空题

7.《记梁任公先生的一次演讲》的作者是______，他是中国现代______家、______家。

答案：梁实秋；散文；文学批评

解析：梁实秋是中国现代著名的散文家、文学批评家，代表作有《雅舍小品》等。

8.梁启超，字______，号______，又号______，是中国近代______家、_