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探究高校教师劳动异化现象的加速与应对措施
前言
高校教师的劳动内容日益繁杂，除了教学任务外，还需承担科研、行政管理、社会服务等多重职责。教师在承担这些职责时，往往面临着繁琐的事务性工作，影响了其本应集中精力进行教育教学的时间和质量。尤其在科研和行政管理职能日益增多的背景下，教师的职业身份逐渐被割裂成多个角色，而这种角色冲突进一步加剧了教师对工作的疏离感。
随着高校市场化改革的推进，越来越多的高校注重经济效益和社会需求，教师的教学内容和方式也逐渐受到市场的影响。教师被要求根据学生的需求和社会的期望调整课程设置和教学内容，而忽视了教学的独立性和个性
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