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小学数学说理课堂中的传统文化元素融入策略论文

摘要：本文旨在探讨小学数学说理课堂中传统文化元素的融入策略，以提升学生的数学素养和传承我国优秀传统文化。文章首先分析了传统文化元素融入小学数学说理课堂的重要性，然后从实际教学策略出发，提出具体融入方法，为小学数学教育工作者提供借鉴。

关键词：小学数学；说理课堂；传统文化；融入策略

一、引言

（一）传统文化元素融入小学数学说理课堂的重要性

1.提升学生的数学素养

数学素养不仅包括数学知识和技能，还包括数学思维、数学文化等方面。将传统文化元素融入小学数学说理课堂，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维和创新能力。例如，通过引入古代数学家的故事、