1.1.1 观察周边环境中的生物 课件(共18张PPT) 人教版七年级上册（2025）（内嵌音频+视频）.pptVIP

第一章

认识生物

七年级生物人教版·上册

第一节观察周边环境中的生物

请同学们用1分钟的时间，阅读课本第9页科学方法观察的内容，尝试解决：

1、什么是观察？请举例说明可以用哪些工具进行观察?

2、观察时注意事项有哪些？

（一）问题引导自主探究

观察

观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。

观察记录表的设计

观察人班级_______________________

观察时间天气情况_______________________

观察地点__________________________________________________________

生物名称

特征

生活环境

确定观察目的

要想观察校园、公园或林地中的生物，可以从哪些方面入手呢？

如：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境；观察某种生物的生活习性；观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点。

观察的步骤

一般步骤：

1、确定观察目的。

2、明确观察对象。

3、做好观察记录。

4、交流观察结果。

观察的过程

观察要有明确的目的；观察时要按照一定的顺序进行，并进行真实客观的记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。

观察的过程

观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。

观察的过程

观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。

（二）合作探究疑难解惑

1.根据教材P8“讨论”，确定这一次观察的完整过程，明确观察不同生物类群中的注意点，设计出观察记录表，并能够总结观察到的生物的异同点。

2.调查中自己未解决的问题。

3.举例说明观察某种具体生物的方案。

思维训练

发现问题，提出问题

观察猫和兔的双眼在头部的位置，提出你所发现的问题并交流。

课堂小结

一、观察的一般步骤：

1、确定观察目的。

2、明确观察对象。

3、做好观察记录。

4、交流观察结果。

二、注意事项：

1、观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。

2、观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。

1、下列有关观察的叙述，正确的是（）

A、用眼睛随便看看也是观察

B、观察要有一定的目的

C、观察对象相同，观察结果也相同

D、观察之后凭回忆记录观察内容

B

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2、下面是某同学针对“观察校园中的生物”的活动提出的几点建议，不合理的是（）

A.观察前确定观察目的：观察校园中各种生物的形态、结构、生活环境

B.观察植物时，注意记录植株的高度、形态、生长环境

C.观察动物时，注意动物的形态特点、运动方式、生活环境

D.使用照相机拍摄鸟类时，打开闪光灯

D

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4、请分析以下材料：

①含羞草②睡莲③斑马④杨树⑤柳树⑥麻雀⑦蟋蟀⑧蜈蚣⑨金鱼

（1）以上属于植物的是________________________。

（2）按生活环境，上述材料中的生物生活在水中的是________________。

①②④⑤

②⑨

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