教师名师工作室成员工作协议书.docxVIP

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教师名师工作室成员工作协议书

甲方:?(主持人)

乙方:(工作室成员)????

丙方:(主持人所属教育行政部门)

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。为了进一步强化名师引领与辐射作用,形成教师发展共同体,推进课程改革、带动教师队伍建设,使名师工作室成为培养优秀教师重要的发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名师的孵化地,不断促进教育事业更快更好地发展,现就名师工作室主持人(以下简称甲方)、名师工作室成员(以下简称乙方)、所属地教育行政部门(以下简称丙方)三方协商达成如下协议:

第一条?甲乙双方的职责

甲方:

1.根据管理办法中“名师工作室的主要职责”确定的培养目标,制定乙方的具体培养考核方案,明确其发展方向和培养方法、途径、考核指标。

2.帮助乙方制订三年专业成长计划,认真实施培养计划,根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划、方法和模式,使乙方在专业素养、专业能力得以快速成长,具有一定专业建树。

3.每学年对工作室成员专业化发展作出评价,并记入学员专业化发展成长袋中。

4.甲方可根据乙方实际,推荐其参加高一级骨干教师培训。?

乙方:?

1.制订三年个人成长发展目标,配合甲方共同制订具体培养计划。?

2.积极参加工作室的活动,完成工作室的学习、研究任务,并有相应的成果显现,努力实现培养计划所确定的目标。

3.在个人专业化发展成长袋中增加在工作室中学习、成长的内容记录,包括学习内容安排、学习结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等。

4.尊重甲方及工作室其他成员,互助合作,共同提高。

第二条?考核

?依据《湖北名师工作室评选建设管理办法(试行)》第五章第19条,工作室成员的考核由主持人负责,年度考核不合格者取消工作室成员资格,同时可按有关程序吸纳符合条件的新成员。

第三条?协议的中止

本协议自即日起生效,到2018年12月31日中止。在协议执行期间,甲、乙方需中止本协议,必须提出书面报告,陈述理由,并经丙方批准方可中止协议;丙方对甲方实行过程性、终结性评价淘汰制,考核不合格,可以报请省教育厅取消工作室主持人资格。

因不可抗拒的原因造成协议无法履行的,本协议所约束的责权利终结。后续事宜由省教育厅协调有关部门或个人解决。

?第四条?附则

?1.本协议一式四份,甲乙丙各执一份,报市中小学教师继续教育培训中心一份。

?2.本协议经甲乙丙签字盖章后有效。

?

甲方(签名)乙方(签名)

?

2016年6月30?日?2016年6?月30?日

?

?

?

丙方(盖章)?

?

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