- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
收集版
—
—PAGE1—
收集整理,仅供参考
2025郑州信息科技职业学院教师招聘考试试题
(满分100分时间120分钟)
姓名:________________准考证号:_______________
一、单选题
1.属于教师职业道德评价的特征的是()。
A.影响的肤浅性
B.评价元素的多样性
C.空间的广泛性
D.时间的短暂性
【答案】:C
2.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。
A.教师职业角色认知阶段
B.教师职业角色认同阶段
C.教师职业角色内化阶段
D.教师职业角色信念阶段
【答案】:D
3.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。
A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
【答案】:B
4.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。
A.自我实现模式
B.教学反思模式
C.校本培训模式
D.个人主导模式
【答案】:C
5.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
【答案】:C
6.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
A.针对性
B.典范性
C.全面性
D.双重性
【答案】:D
7.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。
A.经济功能
B.个体功能
C.文化功能
D.政治功能
【答案】:A
8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。
A.严谨治学
B.理论联系实际
C.与时俱进
D.实事求是
【答案】:A
9.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。
A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表
B.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注
C.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名
D.在研究过程大肆篡改或伪造数据
【答案】:C
10.大学生品德评价指标体系一般不包括()。
A.构建意义
B.构建的具体指标
C.构建程序
D.构建原则
【答案】:C
11.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.管理
B.任课
C.德育
D.智育
【答案】:B
12.教育执法的形式不包括()。
A.教育行政监督
B.教育行政强制执行
C.教育行政处罚
D.教育行政措施
【答案】:A
13.高校科研的实质阶段是()。
A.论文发表
B.结项阶段
C.准备阶段
D.实施阶段
【答案】:D
14.有时内心体验与外部表现一致,有时二者又不一致,这反映了大学生情绪情感特征的()。
A.强烈性与敏感性并存
B.外显性与内隐性并存
C.稳定性与波动性并存
D.丰富性与狭隘性并存
【答案】:B
15.德韦克认为,人们对能力持有两种内隐观点,一种是能力增长观,另一种是()。
A.能力实体观
B.能力可变观
C.能力保持观
D.能力消退观
【答案】:A
16.教师的职业道德意识的表现形式是教师()。
A.道德义务
B.道德人格
C.道德品质
D.道德良心
【答案】:A
17.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()
A.课程实施多样化趋势
B.课程方向人文化趋势
C.课程内容综合化趋势
D.课程性质职业化趋势
【答案】:B
18.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。
A.概念学习
B.连锁学习
C.刺激一反应学习
D.信号学习
【答案】:C
19.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是()。
A.马斯洛
B.奥尔波特
C.英格里士
D.罗杰斯
【答案】:D
20.用我很平静来控制自己的愤怒,是属于()
A.自我防御
B.心理换位
C.暗示
D.自我激励
【答案】:C
21.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的?()
A.控制需要
B.情感需要
C.利益需要
D.包容需要
【答案】:A
22.可提供高等教育的两类院校是()
A.大学和科研院所
B.大学和其他各类高等院校
C
文档评论(0)