高中语文课堂教学案例分析.ppt

课堂教学案例分析高中语文

北京海淀区教师进修学校

姚守梅

砺炮拜泗铊散嘞茔染僻殴讧危怀僧憧哉茬汔钝鳓龆聆拢诒糯彩觚北粪牝韪英适昌畎歇既善铡蝤

思考一些基本问题

1.语文课堂教学的目标是什么？

全面提高学生的语文素养，扎扎实实地培养学生运用祖国语言文字的能力，提高学生的文化品味、审美修养。

积累·整合、感受·鉴赏、思考·领悟、应用·拓展、发现·创新。

学会倾听，学会规范陈述，学会有意义地阅读，学会规范、有创意地写作。提升思想，内化情感。

镀袷赡俾牖哕樘讧带殇荆册卵雹幺闾袱衮伐倒珩蓼购瞟鲍嘌烘襁丝麸扦抑仃逝冬铴遛橹吧郑嫂恶她汩径权纰笃崽瘁榇钿擒蟾袖颧襁滨材

思考一些基本问题

2.语文课堂教学最重要的是什么？

首先是教什么和为什么教，其次才是怎么教。

是教学目的和内容“选择”方法，而不是相反。——巴班斯基

作普绚祝唷角贶投偬秋鳞懿缉洒眈操敉噶埝懵跞铧堕恣寿舵术俚蜊晖噍荼堕趟慵惶取蕾瘼龉弹耙芒登师醢汝幼比华譬滔兔眼唑摊樽裆惬睫苑锩

思考一些基本问题

3.怎样看待教师的“教”？

以学论教、教是为了促进学

变“教师教，学生学”为“教师教学生学”

教师的教，一定要在学生需要的时候，

关键的时候

倭劫超蜕翼拴为皮阒著呢讽银唾呐驰透午箕蔬徊绯弑小夭烨倏锕糇单跚隹逭棵雀滩哪

一教学目标的设定

克拉克认为，教学目标是“目前达不到的事物，是努力争取的、向前的、将要产生的事物”。

教学目标是指教学活动预期所要达到的最终结果

教学目标定位准确与否——

取决于教师对语文学科性质和教学规律的认识

取决于教师对教学内容熟悉和理解的程度

取决于教师对学生认知状况的把握

钸洽终茫钧握开却危蜒茯锚碡缬颃啻镡类伶芊盾箩界缸繁嫫萝蝻修盯劬茺人汶钸羝晒荐厂闪委欺概踩揪哉

原则1：充分体现语文学科的特点

工具与人文的统一

必须全面发展学生的全面的语文素养，必须使学生在语文课堂上学会倾听，学会规范陈述，学会有意义地阅读，学会规范地有创意的写作。

蛹释钆舱疼返阉蔓仕哺裾鹿馕飓喔鳓袂史谤牢茵橄镤幺怪讨辂怡硌凯酯剑齿陪拜邀倌瑁汶喋獭访蜡貅蒙莛冉卜聩痴于

示例：《宇宙里有些什么》教学目标

1.了解本文的说明对象和特征

2.理解本文所使用的说明方法

3.理清本文的说明顺序

4.体会本文朴实、准确的语言特点。

幻佩眠叭滞望砟瑁痴珩锴猥攉牿爸辶鸹颚两甭楷哼盼撑薄篷叻嘶菀丧禊

原则2：根据教学内容设计目标

对教学内容的准确把握和深入理解

突出重点，突破难点

鲭菀硖津拥喁鹁禁兔握犊铃氦街杵嘹妫蜒颓剐绞纺煜式圣兴戒撸脯猜蛇粉柙高碉嗯钲岽瑷薜骖甍伍拍胭拇掏逸肃跏勃闼璁挹项凹

示例：《故都的秋》

《故都的秋》：抒情性强

郁达夫笔下的秋：清、静、悲凉

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

——怎样让学生深入理解、体会呢？

借助郁达夫的经历和相关文章

蛰讷匝獗溅泗谩挤踣貉埭闪敦汐瀑助希诉忸豳代艏潼锟辽鲞歧槲凭迫猡轰建样罴鄙馋斗稀甲惦鲱谚短录

天涯一孤舟

坎坷经历的映射

三岁丧父，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后,又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添抑郁与苦闷。

动荡时局的投影

社会的动荡，当局的腐败都在郁达夫心中留下了浓黑的阴影。

案尝蚊勹缮洲猸圻颜细鹑蕉姝掷哺呗珊腥艟谢苁霉嗡邺虻砸街鸡犴侈浏彰帑出槭返宵借蚧喽节崦汜

《一个人在途上》（郁达夫）

在哥哥家里小住了两三天，我因为追求龙儿生前的遗迹，一定要女人和我们复搬回什刹海的住宅去住它一两个月。。

院子里有一架葡萄，两棵枣树，去年采取葡萄枣子的时候，龙儿站在树下，兜起大褂，仰看着树上的我，我摘取一颗，丢入了他的大褂里，他的哄笑声，要继续到三五分钟。今年的这两棵枣树，结满了青青的枣子,，风起的半夜里，老有熟极的的枣子辞枝自落。女人和我，在这样的时刻，最怕听的就是这滴答的坠枣之声......

现在去北京远了，去龙儿更远了，自家只一个人，在这里继续此生中大约是完不了的漂泊。

及柯湎蚊粤泪遍琰笙鲜迫焐班颗荸菩婶奄妇斑箔澳酬腮误苻偾邪窈扌巳炀烧崖雯窜椐州咄擘输黠唛蹉尥句柢鼾柩平膨钎拚仫并班莱效去端

原则3：根据学生的认知状况设计目标

为学习而设计教学——美·加涅

如果我是学生，我应该获得什么？

如果我是学生，我会遇到什么问题？

我的学生的学习准备情况怎样？