《电工技能与实训》教案——项目5任务3.docVIP

课题

家用室内电路的综合安装

对应章节

项目五任务三

授课班级

课时

6

教学目标

知识

目标

1．知道怎样识读家用室内电路图；

2．懂得设计简单的家用室内电路。

能力

目标

1．能按图模拟简单家用照明电路的安装；

2．能检测和排除电路的故障。

情感

目标

1.养成积极参与实践操作、注意安全文明生产等优良的劳动态度和行为习惯；

2.体验自身的能力价值与学习的乐趣。

教学重点

1.学会简单家用室内电路的设计；

2.会按照设计的简单家用室内电路进行安装和测试。

教学难点

会按照设计的简单家用室内电路进行安装和测试。

教学方法

项目教学法

教

学

过

程

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

一、组织教学

1.考勤；

2.强调安全注意事项。

听取安全注意事项。

规范学生行为，强调课堂纪律和要求，加强安全教育。

二、布置任务

1.设计一个简单家用室内电路；

2.安装简单家用室内电路，并进行测试。

1．课题引入：在课前，已经布置同学们去留意自己家里的电路连接情况，今天就来学习这个课题。

2.分析任务：需要哪些基础知识和基本技能。

听取任务。准备元器件和电工工具。

培养学生分析与思考的能力，明确本节课的学习任务。

三、任务分析（新课讲授）

（一）家用电路设计工艺流程

1.草拟布线图。

2.划线。确定线路终端插座、开关的位置，在墙面标画出准确的位置和尺寸。

3.开槽。

4.埋设暗盒及敷设PVC电线管。

5.穿线。

6.安装开关、面板、各种插座、强弱电箱和灯具。

7.检查。

8.完成电路布线图，备案。

（二）选择家装中的电气材料。

1.空间定位和开槽。

2.选择电线。

3.按照相关开关面板、插座的安装要求进行选择材料。

（三）电路安装布线的设计

设计各个功能空间的电器布局，电路布置等。

1．教师提供与任务相关的各种教学资料；

2．教师对相关的知识的要点进行讲解；

3．教师根据任务要求指导学生学习，教学生学习方法。

1．学生根据布置的任务查找资料，掌握工作流程和相关的要求；?

2．学生在老师的辅导下，学习相关的理论知识；

3．学生通过自学，明确安全操作规程；

4．学生利用查找的资料，自己做ppt，并抽签讲解。

培养学生自学能力和团队协作能力。

四、任务实施

根据所学，成以下任务：

1.各小组自行设计一个简单的室内独立空间的电路布局图。

2.按照设计的简单家用室内电路进行施工安装。

3.检测电路控制是否符合设计要求。

1．教师巡回指导，观察学生操作的情况，及时纠正学生的不规范操作，避免出现安全事故；

2．随时对学生的操作结果进行审核，进行相关的提示和指引；

3．回答学生提出的各种问题，及时解决学生操作中遇到的困难。

1．学生以小组为单位，根据分工，做好实施前的准备工作；?

2．根据所学知识，室内照明电路的组成和工作原理；?

3．找到查找室内照明电路的组成和工作原理；

4．室内照明电路安装与调试步骤。

1.运用理论知识指导实践，培养学生解决实际问题的职业技能；

2.学会小组合作；

3．创设工作情境，让学生活学活用。

五、任务评价

（一）组织学生进行自评；

（二）组织学生进行互评；

（三）教师对学生进行总体评价。

1.组织学生进行自评和互评，并填写评价表；

2.教师进行总结性评价，提出任务实施过程中的亮点和创新。

学生根据任务评价表进行小组自评、互评。

通过评价活动，培养学生的口头表达能力，提高学生的自信心。

六、小结

本课学习家用室内电路的安装方法。要能按图安装元件并固定，布线要横平竖直，直角转弯，接线要牢固不能露铜。

教师对课堂进行小结，提炼本节课的知识和技能重点。

学生听取教师小结。

突出重点、难点，加深对所学知识的理解。

课

后

教

学

反

思