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小学综合实践活动课程评价与学生学业成绩的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学综合实践活动课程评价与学生学业成绩之间的关系，分析综合实践活动课程评价对学生学业成绩的影响及其内在联系。通过研究，为提高综合实践活动课程评价的有效性，促进学生的全面发展提供理论依据。

关键词：综合实践活动课程；评价；学业成绩；关系研究

一、问题的提出

（一）综合实践活动课程评价与学生学业成绩的关系

1.综合实践活动课程评价对学生学业成绩的积极影响

在小学教育阶段，综合实践活动课程评价作为一种全新的评价方式，旨在关注学生的全面发展，强调学生的主体地位。这种评价方式关注学生的个性差异，充分挖掘学生的潜能，有助于激发学生的