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小学科学观察记录与科学素养培养的教学方法研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学观察记录与科学素养培养之间的关联，以及相应的教学方法。通过分析科学观察记录的重要性和科学素养的培养策略，为教师提供实用的教学方法和建议，以促进小学生科学素养的全面提升。

关键词：小学科学，观察记录，科学素养，教学方法

一、引言

（一）科学观察记录在小学科学教育中的重要性

1.观察记录是培养小学生科学素养的基础

科学观察是科学探究的起点，而观察记录则是科学探究过程中不可或缺的一环。在小学科学教学中，引导学生进行观察记录，有助于他们积累感性经验，提高观察力、分析力和总结能力。这些能力正是科学素养的重要组成部分。通过观察记