少儿英语课堂流程.pptxVIP

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

少儿英语课堂流程

单击此处添加副标题

20XX

目录

CONTENTS

01

课程准备

02

教学活动

03

互动环节

04

评估与反馈

05

课后作业

课程准备

章节副标题

01

教学目标设定

明确语言技能目标

设定目标时需明确学生应掌握的听、说、读、写四项语言技能的具体要求。

设定认知发展目标

规划学习策略目标

教授学生有效的学习方法和策略,帮助他们自主学习和解决问题。

根据学生的年龄和认知水平,设定适合其发展的词汇量和语言理解能力目标。

制定情感态度目标

鼓励学生积极参与课堂活动,培养对英语学习的兴趣和积极态度。

教学材料准备

挑选适合少儿认知水平和兴趣的英语教科书,确保内容生动有趣。

选择合适的教科书

利用动画、歌曲和互动软件等多媒体资源,使课堂更加生动吸引学生注意力。

设计多媒体教学资源

准备单词卡片、游戏板、角色扮演服装等,以增强课堂互动性和学习效果。

准备互动教具

教室环境布置

在教室一角设置英语角,放置英语图书和学习材料,激发学生英语学习兴趣。

创设英语角

根据课程内容,设计并布置主题墙,如动物、食物等,让学生在视觉上接触英语。

布置主题墙

摆放可互动的教具,如字母拼图、单词卡片,促进学生动手操作,加深记忆。

使用互动教具

划分不同的学习区域,如阅读区、游戏区,让学生在不同环境中学习英语。

设置学习区域

教学活动

章节副标题

02

导入新课

通过游戏或故事引入新话题,激发学生对即将学习内容的好奇心和兴趣。

激发兴趣的开场活动

明确告诉学生本节课的学习目标,帮助他们集中注意力,了解学习方向。

展示学习目标

通过提问或小测验回顾与新课相关的旧知识,为学生构建知识连接。

复习相关旧知识

词汇教学

通过“闪卡”或“记忆配对”游戏,让学生在玩乐中学习新词汇,提高记忆效率。

互动式词汇游戏

01

设置购物、餐厅点餐等情景,让学生在角色扮演中运用新学的词汇,增强实际应用能力。

情景模拟练习

02

句型练习

通过游戏或故事引入新话题,如“寻宝游戏”来学习方位词汇。

激发兴趣的开场活动

利用实物或图片展示新课主题,如展示各种水果图片来引入食物类词汇。

展示新课主题相关物品或图片

通过问答或小测验回顾之前学过的相关知识点,为新课内容做铺垫。

复习相关旧知识

角色扮演

设定目标时需明确学生应掌握的听说读写技能,如能进行简单对话或书写短句。

明确语言技能目标

鼓励学生培养积极的学习态度,如培养自主学习的习惯和对英语学习的兴趣。

制定学习态度目标

确定学生需要学习的词汇量、语法点,例如学会200个基础词汇或掌握现在进行时态。

设定知识掌握目标

设定学生在实际情境中运用英语进行交际的能力目标,如能在课堂上用英语提问。

规划交际能力目标

01

02

03

04

游戏互动

挑选适合少儿认知水平和兴趣的英语教材,确保内容生动有趣,易于理解。

01

选择合适的教材

准备彩色卡片、图片、实物等教具,以及多媒体教学软件,增强课堂互动性和学习效果。

02

准备教具和辅助工具

设计与课程内容相关的英语游戏和活动,如角色扮演、单词接龙,以提高学生的参与度和兴趣。

03

设计互动游戏和活动

互动环节

章节副标题

03

学生提问

在教室一角设置英语角,摆放英语图书和教具,激发学生学习英语的兴趣。

创设英语角

01

围绕当月或当周教学主题,布置教室墙面,使用图片、单词卡片等吸引学生注意力。

布置主题墙

02

设立互动白板或学习站,让学生在游戏和互动中学习英语,提高课堂参与度。

设置互动区域

03

根据教学活动需求,灵活调整座位布局,如小组讨论时采用圆桌形式,促进学生交流。

优化座位安排

04

小组讨论

通过“闪卡”或“记忆配对”游戏,让学生在玩乐中学习新词汇,提高记忆效率。

互动式词汇游戏

设置购物、餐厅点餐等生活场景,让学生在角色扮演中运用新学的词汇,增强实际应用能力。

情景模拟练习

教师反馈

挑选适合少儿认知水平和兴趣的英语教材,确保内容生动有趣,易于理解。

选择合适的教材

准备彩色卡片、图片、实物等教具,以及多媒体教学软件,增强课堂互动性。

准备教具和辅助工具

设计与课程内容相关的英语游戏和活动,如角色扮演、单词接龙,提高学生参与度。

设计互动游戏和活动

课堂竞赛

通过游戏或故事引入新话题,激发学生对即将学习内容的好奇心和兴趣。

激发兴趣的开场活动

明确告诉学生本节课的学习目标,让学生明白学习的方向和目的。

展示学习目标

通过提问或小测验回顾与新课相关的旧知识,为新知识的学习打下基础。

复习相关旧知识

评估与反馈

章节副标题

04

当堂测验

设定学习内容目标

确定课程内容涵盖基础词汇、句型结构,以及日常对话等。

设定情感态度目标

培养学生的英语学习兴趣,增强自信心,鼓励积极参与课堂活动。

明确语言技能目标

设定课程旨在提高学生的听说读写能力,确保目标具体可

文档评论(0)

192****9689 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档