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高中地理野外实践课程对学生地理学习兴趣的激发策略论文

**摘要**：本文探讨了高中地理野外实践课程在激发学生地理学习兴趣方面的策略。通过分析野外实践课程的设计与实施，结合具体案例，阐述了其在提升学生学习动机、增强实践能力和培养地理思维方面的积极作用。旨在为高中地理教学提供有效的实践指导，促进学生全面发展。

**关键词**：高中地理；野外实践；学习兴趣；激发策略

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一、引言

在当前高中地理教学中，如何有效激发学生的学习兴趣，提升其地理素养，成为教育工作者关注的焦点。地理作为一门兼具理论性与实践性的学科，传统的课堂教学模式往往难以充分调动学生的积极性。而野外实践课程作为一种新型的教学方式，以