2025年福建省中考语文真题（原卷版+解析版）.docxVIP

2025年福建省中考语文真题

一、积累与运用（21分）

1.根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）社区图书馆文化墙布置，使用《〈论语〉十二章》中“___________________，___________________”两句，勉励居民多读书，爱读书，享受读书，共建书香社区。

（2）小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花源记》描述的“___________________，___________________”田园景象正在变为现实。

（3）地理课上，有老师引用《白雪歌送武判官归京》中“___________________，___________________”两句，帮助学生理解“我国幅员辽阔，气候复杂多样”。

（4）文天祥《过零丁洋》中“___________________？___________________”两句千古照人，他用生命为后人深刻地诠释了铁骨与大义，慷慨与壮烈。

2.阅读下面的文字，按要求作答。

文章好坏，不在长短。古代不少名作，仅只二三十句，而情意无穷，①（qìn）人心脾。

王安石的《读孟尝君传》，共八十八字，驳成说，立己见，开合有度，层次分明，文字峭拔，言简而意赅。作议论文章，可以学习这种谨严不苟、（）的写作态度。

苏东坡的《记承天寺夜游》，只有十四句，情景②（wǎn）然，像一首动人的诗。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，童年读过，五十年来，印象鲜明，成为心上的一朵不败的花。

介于抒情与议论之间有刘禹锡的《陋室铭》。较苏文，只多四句，它写了陋室的景色，往来的人物，主人的意趣、情操与人格。文末以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作映③（chèn），“孔子云：何陋之有”，借用成语结穴，戛然而止，锵然有声。

这些文章，虽然短小，好似得来毫不费功夫，实在说来，都不是偶然轻易之作。文不在长，但求其立论明确，删空泛字句如芟蔓草；抒情文字，要做到情真句美，字已尽而味无穷。

（摘编自臧克家《文不在长》）

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应汉字（正楷字或行楷字）。

（2）根据下面提示，在文中括号内填入成语。

《辞海》对该成语释义：极言绘画不轻易用墨，亦用于形容作文、写字不轻易落笔。

（3）文中画横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句子结构完整，不得改变原意。

（4）作者倡导写短文，驳成说，立己见，这对我们开展名著阅读交流活动有借鉴意义。请根据要求写一段人物简评，分享阅读心得。

要求：①明确评价的名著和人物；②明确所驳斥的常见观点；③提出自己的看法并简述理由；④80字以内。

二、阅读（69分）

（一）（7分）

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

黄子陂荷花[唐]唐彦谦

十顷狂风撼曲尘①，缘堤照水露红新。

世间花气皆愁绝，恰是莲香更恼②人。

[注]①曲尘：借指柳树、柳条。②恼：撩拨。

晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

联系已学课文学习新诗词，开展以下三项活动，请你参与。

活动一：朗读

3.诗歌朗读，重读某些字词可以更好地传情达意。比如杨诗第三句“无穷”一词重读，可以强化开阔感和纵深感，令人心生喜爱。朗读唐诗第四句，你认为哪个字词应重读？请说明理由。

活动二：比较

4.两首诗均描写荷花，但侧重点不同，请分别用两个字加以概括。

活动三：描写

5.“露红新”是夏日风荷图的点睛之笔，请展开想象，写一段文字加以描述。

（二）（16分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

泛浙河而南，舍舟登陆，有地曰渔浦，土沃以亢，池园树林，硕美蕃茂，鱼稻充羡，百货之所趋，行旅之所集聚，似市而不浇[注]，近野而不俚，故其人多优游而好文。其尤以礼让为人望者，称华氏。余自京师还，华氏之秀者曰拱辰，侍其父候于河浒，逆予至其家，馆于宾次。率其兄弟庭揖毕俯身自东阶趋退足武相蹈不越尺寸。徐与之言，长少相顾，择辞而发，恳然不烦，秩然不畔于理，皆良士也。视其室名则曰“埙篪”，而予昔之所书者。拱辰谓盍有以记之？

（节选自宋濂《埙篪轩记》）

[注]浇：浇薄，指社会风气不好。

班级开展“品读古代散文，体认传统文化”主题学习活动，请你参与

活动一：文意理解

6.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号。

率其兄弟A庭揖毕B俯身C自东阶趋退D足武相蹈E不越尺寸。

7.根据“方法提示”，解释下列加点词语。

加点词语方法提示释义

侍其父候于河浒根据语境推断词义。（1）侍：_____________

逆予至其家查阅词典选择义项。逆：①迎接；②违背；③反向。（《汉语大词典》）（2）逆：_____________

徐与之言联系课文语句解释词义。徐以杓酌油沥之。（《卖油翁》）（3）徐：_