第2课诸侯纷争与变法运动课件--高一统编版2019必修中外历史纲要上册.pptx

第2课诸侯纷争与变法运动

——春秋战国;“春秋”：公元前770年——公元前476年，因其时间起止与孔子编订鲁国史《春秋》（前722-前481）时间相当得名；

战国：公元前475年——公元前221年，因这一时期主要的诸侯国之间不断相互攻战而得名。

（《资治通鉴》以前403年三家分晋为战国开始）;春秋战国之“变”;王室衰微、礼崩乐坏;二、经济发展与变法运动;;春秋战国水利工程图;封建地主土地私有制的形成;11;;魏国：李悝（法家始祖）变法；

楚国：吴起变法

秦国：商鞅变法;（二）、商鞅变法（前356、前350两次变法）;商鞅变法的历史影响：;三、思想文化繁荣:百家争鸣;;;（二）背景：(1)社会变革

①社会经济的发展，促使________出现新变化。

②士人从各自代表的阶级阶层集团利益出发，提出了自己的________主张和要求，试图影响现实政治。

(2)新兴的士阶层崛起

战国时期，学在官府的传统被打破，文化知识向民间普及。旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。;(3)百家争鸣局面的形成：

①各国统治者出于竞争需要，礼贤下士，争相________。②士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了________的繁荣。

③当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至________的看法，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。

;（三）战国时期百家争鸣代表人物及主张

(1)儒家:代表人物是孟子和荀子。孟子认为人性善,提出“仁政”;荀子认为人性恶,主张隆礼重法；“天行有常”，“制天命而用之”

(2)道家:代表人物是庄子,崇尚逍遥自由。

(3)阴阳家:邹衍。五行间相互促进相互制约。“相生相胜”理论，代表古代对自然界朴素的科学认识。;;影响：百家争鸣是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动，是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映。为新兴地主登上历史舞台奠定理论基础，成为中华思想文化的源头活水。

;学派;大变革、大动荡、大发展

--社会转型;③为什么春秋战国时期会出现社会转型？;“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观??

A．与甲骨文“王”字的本义一致

B．是“无为而治”的理论依据

C．体现出儒家强调教化的政治理念

D．奠定了宗法制度的思想基础