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中学校园急救知识演讲人：日期:

CONTENTS目录01急救基础知识02心肺复苏（CPR）技能03创伤处理规范04突发疾病应对05意外伤害防护06急救培训与演练

01急救基础知识

急救原则与安全评估先救命后治伤，确保自身安全，避免二次伤害，快速判断伤情并采取紧急措施。急救原则判断现场是否安全，观察患者意识、呼吸、心跳等生命体征，采取安全措施，如断电、灭火等。安全评估

校园常见急救物品配置急救器械如担架、急救箱、AED（自动体外除颤器）等。03如止痛药、消炎药、抗过敏药、眼药水、口服补液盐等。02急救药品急救箱配备医用消毒纱布、绷带、止血贴、医用胶带、棉球、医用剪刀等常用物品。01

紧急呼叫掌握校内急救电话和校外紧急电话（如120、110等），在紧急情况下迅速呼叫。信息传递准确告知伤者的姓名、伤情、所在位置及联系方式，同时向周围人员求助并引导其协助救援。紧急呼叫与信息传递要点

02心肺复苏（CPR）技能

CPR适用场景与操作步骤适用场景适用于由于心脏病、溺水、窒息或其他原因导致的呼吸、心跳骤停。01操作步骤判断患者意识、呼叫救援、摆放体位、胸外按压、开放气道、人工呼吸。02注意事项按压部位要准确，按压深度要适当，避免过度通气，尽可能减少中断时间。03

自动体外除颤器（AED）使用AED能够自动识别心室颤动并给予电击除颤，是早期救治心脏骤停的重要设备。AED的作用开机-粘贴电极片-AED分析心律-根据AED提示进行除颤-除颤后继续进行CPR。使用步骤AED使用时应确保患者处于安全环境，避免接触水源，按照AED语音提示进行操作。注意事项

儿童与青少年CPR差异生理差异人工呼吸按压深度注意事项儿童与青少年的心脏、肺等器官发育尚未完全，因此CPR操作时需要特别注意。儿童与青少年的胸壁较薄，CPR时按压深度要适当减少，避免造成损伤。对于儿童与青少年，人工呼吸的频率和力度需要适当调整，以符合其生理特点。儿童与青少年CPR操作时需要更加细心和谨慎，尽可能寻求专业医疗人员的指导和帮助。

03创伤处理规范

止血方法与伤口清洁指压止血法，用干净的纱布或绷带压迫伤口；加压包扎止血法，用绷带或三角巾加压包扎。止血方法用流动的清水冲洗伤口，去除污物；用消毒药品如碘酒、酒精等清洁伤口，预防感染。伤口清洁

烧伤应急处理迅速脱离火源，用湿毛巾或沙土覆盖伤口，切勿用水直接冲洗；保持呼吸道通畅，防止烟雾吸入。烫伤应急处理立即用冷水冲洗烫伤部位，降低局部温度；剪去衣物，避免皮肤粘连；涂抹烫伤药膏，并用干净纱布包扎。烧伤、烫伤应急处理

骨折固定与搬运禁忌用夹板、绷带等物品将骨折部位固定，避免骨折部位移动；固定时要松紧适中，避免过紧影响血液循环。骨折固定避免盲目搬运，尤其是脊柱骨折患者，应保持脊柱平直，避免弯曲；搬运过程中要平稳，避免颠簸和震动。搬运禁忌

04突发疾病应对

将患者迅速转移到通风阴凉处，脱去多余衣物，用湿毛巾或冰袋敷在额头、腋下等处降温，同时补充水分，可饮用淡盐水或含电解质的饮料。中暑给患者口服糖水或含糖饮料，如果患者意识不清，应避免喂食，以免引起窒息，同时立即拨打急救电话。低血糖0102中暑与低血糖处置

癫痫发作现场管理将患者转移到安全的地方，远离危险物品，解开衣领、腰带等紧身衣物，保持呼吸通畅。确保患者安全避免强制约束等待自然恢复不要强行约束患者的肢体，以免造成骨折或关节脱位，可将患者侧卧，头部偏向一侧，以保持呼吸道通畅。癫痫发作一般持续时间较短，等待患者自然恢复即可，不要强行喂水或给药。

过敏反应急救措施迅速脱离过敏原立即停止接触或食用可能引起过敏的物质，如药物、食物、花粉等。保持呼吸道通畅紧急用药出现呼吸急促、喉头水肿等严重过敏反应时，应立即拨打急救电话，并采取半卧位姿势，以保持呼吸道通畅。对于已知过敏原的患者，应随身携带抗过敏药物，如扑尔敏、氯雷他定等，出现过敏症状时迅速服用。123

05意外伤害防护

将受伤部位抬高至心脏水平以上，以减少血液流向受伤部位。抬高受伤部位如果伤口出血，应用干净的纱布或绷带压迫止血。压迫止冰袋或冰毛巾敷在受伤部位，以减少肿胀和疼痛。冰敷受伤后应立即停止运动，充分休息，并尽早进行康复训练。休息与恢复运动损伤处理原则

触电与窒息应急方案触电应急处理立即切断电源，用干燥的木棒或绝缘物体将触电者与电源分离，然后进行急救。01窒息应急处理将窒息者移至通风良好的地方，采取侧卧位，保持呼吸道通畅，及时清理口鼻分泌物。02心肺复苏若触电者或窒息者出现呼吸心跳停止，应立即进行心肺复苏，同时拨打急救电话。03

化学物品接触急救6px6px6px立即脱去被污染的衣物，用大量清水冲洗接触部位。迅速脱离接触立即用大量清水冲洗眼睛，至少持续15分钟，然后就医。眼睛接触处理用肥皂水或清水彻底清洗皮肤，去除残留的化学物质。清洗皮