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高中英语与心理健康学科融合的心理健康实验设计与英语教学融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学与心理健康学科的融合，设计心理健康实验，并将其应用于英语教学中，以提升学生的心理健康水平及英语学习效果。通过分析当前高中英语教学中存在的问题，提出相应的融合策略，为高中英语教师提供实用的教学方法。

关键词：高中英语；心理健康；学科融合；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中英语教学中存在的问题

1.教学内容与心理健康教育脱节

在我国高中英语教学中，教师往往注重语言知识的传授，而忽视了学生的心理健康需求。教学内容与心理健康教育之间的脱节，使得学生在面对学习压力、人际关系等问题时，缺乏有效的心理调