5.4 一元一次方程的解法（第2课时 去分母）七年级数学上册（浙教版2024）.pptxVIP

5.4一元一次方程的解法浙教版（2024）七年级数学上册第五章一元一次方程第二课时去分母解一元一次方程

目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂反馈分层练习课堂小结

学习目标1.?学生能熟练掌握去分母等解一元一次方程的基本步骤；2.?能够正确运用这些解题步骤求解各种类型的一元一次方程，并能检验方程的解是否正确。

情景导入有一架飞机最多能在空中连续飞行8.8小时，它往返的平均速度分别为920千米/时和840千米/时。这架飞机最远飞行多少千米就应返回？

新知探究?分析：由于方程中的某些项含有分母，我们可先依据等式的性质，将方程的两边同乘各分母的最小公倍数，去掉分母，再进行去括号、移项、合并同类项等变形求解。

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概念归纳从前面的例题中我们看到，去分母、去括号、移项、合并同类项等都是方程变形的常用方法。值得注意的是，移项与去分母的依据是等式的性质，而去括号与合并同类项的依据是代数式的运算法则。一般地，解一元一次方程的基本程序是：去分母去括号移项合并同类项两边同除以未知数的系数

做一做??

课本例题???

课本练习解下列方程：（1）2x+(1-x)＝2(4-3x)解：去括号，得2x+1-x＝8-6x移项，得2x-x+6x＝8-1合并同类项，得7x＝7两边同除以7，得x＝1

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分层练习-基础知识点1解分母是整数的一元一次方程?A.3(x－1)－2(2x＋1)＝2B.3x－1－2(2x＋1)＝12C.3(x－1)－4x＋1＝12D.3(x－1)－2(2x＋1)＝12D

?【解】去分母，得2y－3(y－1)＝6.去括号，得2y－3y＋3＝6.移项，合并同类项，得－y＝3.系数化为1，得y＝－3.?

?圆圆的解答过程是否有错误？如果有错误，写出正确的解

答过程.

【解】圆圆的解答过程有错误，正确的解答过程如下：去分母，得2(x＋1)－3(x－3)＝6，去括号，得2x＋2－3x＋9＝6，移项，合并同类项，得－x＝－5，系数化为1，得x＝5.

知识点2解分母中含有小数的一元一次方程?C

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[易错题]去分母时漏乘常数项7.下列方程中，去分母正确的是(D)D

分层练习-巩固?A.方程两边都乘20，得4(5x－120)＝140C.去括号，得x－24＝7C

?A.x＝－2B.x＝2C.x＝－7D.x＝7C?x＝2

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(2)若(4，m)为“伴生有理数”，求m的值.?

分层练习-拓展??

(2)当k＝2时，若原方程有无数多个解，求此时a＋4b的值；?

(3)若无论k为何值时，该方程的解总是x＝－3，求ab的值.?

课堂小结去分母(1)在含有分数系数的方程两边都乘同一个数(该数为各分母的最小公倍数)，使方程中不含分母，这样的变化过程叫作去分母。(2)去分母的目的是将方程中的分数系数转化为整数系数，再利用去括号、移项、合并同类项、系数化为1解方程，去分母的依据是等式的性质2。(3)对于含小数的一元一次方程，先将小数化为分数，再利用去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1解方程。