2025年重庆师范大学考核招聘事业单位工作人员（108人）考前自测高频考点模拟试题及答案详解（必刷）.docx

2025年重庆师范大学考核招聘事业单位工作人员（108人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、2020年7月22日，中国社会科学院新闻与传播研究所及社会科学文献出版社共同发布新媒体蓝皮书《中国新媒体发展报告No.11（2020）》，该报告指出中国新媒体发展呈现十大趋势，其中不包括（）。

A.网络文化是“破圈化”发展趋势

B.“耳朵经济”迸发市场发展活力

C.国土安全建设注重管控与严防并举

D.微传播价值与媒体融合价值回归本质

【答案】：C

【解析】本题考查对《中国新媒体发展报告No.11（2020）》中新媒体发展十大趋势内容的了解。该报告聚焦于新媒体领域的发展趋势，判断各选项是否属于新媒体发展趋势范畴是解题关键。网络文化“破圈化”发展趋势体现了网络文化在传播和影响力方面的新动态，能够突破原有的圈子限制，扩大传播范围和影响力，属于新媒体环境下文化传播的一种趋势，与新媒体发展紧密相关。“耳朵经济”迸发市场发展活力，随着新媒体技术的发展，音频类内容的传播和消费模式不断创新，如有声读物、在线广播等，“耳朵经济”成为新媒体领域一个新的经济增长点，这是新媒体在经济层面发展的体现。微传播价值与媒体融合价值回归本质，强调了在新媒体时代，信息传播方式和媒体融合发展过程中，更加注重传播内容的价值和媒体融合的本质意义，促使新媒体更好地发挥传播和服务功能，属于新媒体发展的趋势之一。而国土安全建设注重管控与严防并举，主要涉及国家安全领域的相关内容，与新媒体发展所呈现的趋势并无直接关联。所以，国土安全建设注重管控与严防并举不属于中国新媒体发展呈现的十大趋势。

2、下列诗句与其蕴含的哲理对应正确的一项是（）。①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物②橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳——内因在事物发展中起着决定作用③有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——矛盾双方的对立统一④合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土——量变与质变的辩证统一

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：C

【解析】南北方环境不同，造成淮南为橘，淮北则为枳的现象，此说法错误，该现象体现了外因在事物的发展中起着重要作用。特意种花可是最后花不一定能开，无心插下一枝柳条，最后可能会生长成一片柳林，此说法错误，该现象体现了事物的偶然性和必然性之间的关系。诗句“沉船事件发生后，千帆仍然浩浩荡荡；树木枯败了，那边的树林还十分茂盛”意思正确，体现了新事物必然战胜旧事物的规律。诗句“大的东西无不从细小的东西发展而来”意思正确，体现了量变与质变的辩证统一。

3、依据我国刑法规定，审判的时候已满（）周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。

A.七十

B.七十五

C.八十

D.八十五

【答案】：B

【解析】我国刑法规定，审判的时候已满七十五周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。因此正确答案对应的年龄为七十五周岁。

4、某照相馆未经张明同意，擅自将张明的生活照放在橱窗中进行宣传，该照相馆侵犯了张明的何种民事权益？（）

A.姓名权

B.名誉权

C.肖像权

D.荣誉权

【答案】：C

【解析】本题考查对民事权益的理解和区分。姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利。本题中照相馆并未涉及对张明姓名的非法使用等侵犯姓名权的行为。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。题干中没有体现出照相馆的行为损害了张明的名誉，降低其社会评价等侵犯名誉权的情况。肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。法律规定，未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像。本题中照相馆未经张明同意，擅自将其生活照放在橱窗中进行宣传，具有营利目的，明显侵犯了张明的肖像权。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中不存在照相馆侵犯张明荣誉权的相关描述。综上，该照相馆侵犯了张明的肖像权。

5、三纲五常属于中国儒家伦理文化，以下选项中不属于三纲内涵的是（）。

A.君为臣纲

B.父为子纲

C.兄为弟纲

D.夫为妻纲

【答案】：C

【解析】三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要内容。三纲指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，它体现了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系和等级秩序，强调了一方对另一方的绝对服从和支配。而兄为弟纲并不属于三纲的内涵范畴，所以答案是兄为弟纲。

6、公文叙述要求平直，且人称较为单一，其多选用的叙述方式是（）。

A.顺叙

B.倒叙

C.插叙

D.倒叙与顺叙结合

【答案】：A

【解析】公文叙述讲究平直，就是要按照事情发生、发展的先后顺序进行叙述，这样