幼儿园《跳皮筋》活动教案及反思.docx

幼儿园《跳皮筋》活动教案及反思

一、教学内容

活动名称：《跳皮筋》

活动目标：让幼儿体验跳皮筋的乐趣，发展基本动作的协调性、灵活性。

活动准备：一根弹性适中的皮筋，几个小玩具作为提示物。

活动过程：

1.热身运动：让幼儿围成圈，做一些简单的拉伸和关节活动，如颈部、肩膀、腰部、膝盖等。

2.介绍跳皮筋的规则：皮筋放在地上，幼儿依次跳过去，不能碰到皮筋。

3.示范跳皮筋的技巧：教师演示如何跳过皮筋，并解释跳皮筋的技巧，如如何用力、如何调整呼吸等。

4.幼儿跳皮筋：让幼儿依次跳过皮筋，鼓励他们尽量跳得高一些。

5.变化皮筋的位置：将皮筋放在不同的位置，如前方、后方、侧方，让幼儿适应不同的跳跃角度。

6.增加难度：逐渐增加皮筋的高度和跳跃的难度，让幼儿挑战自己。

7.结束活动：当幼儿跳累了，让他们围成圈，做一些轻松的活动，如模仿动物的动作、做游戏等。

二、教学目标

1.培养幼儿的基本动作协调性和灵活性。

2.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3.培养幼儿的自信和勇气，让他们在活动中感受到快乐。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握跳皮筋的基本技巧和规则。

难点：让幼儿适应不同位置和高度的皮筋，并能够挑战自己。

四、教具与学具准备

1.教具：一根弹性适中的皮筋，几个小玩具作为提示物。

2.学具：幼儿不需要自带任何学具。

五、教学过程

1.热身运动：让幼儿围成圈，做一些简单的拉伸和关节活动，如颈部、肩膀、腰部、膝盖等。

2.介绍跳皮筋的规则：皮筋放在地上，幼儿依次跳过去，不能碰到皮筋。

3.示范跳皮筋的技巧：教师演示如何跳过皮筋，并解释跳皮筋的技巧，如如何用力、如何调整呼吸等。

4.幼儿跳皮筋：让幼儿依次跳过皮筋，鼓励他们尽量跳得高一些。

5.变化皮筋的位置：将皮筋放在不同的位置，如前方、后方、侧方，让幼儿适应不同的跳跃角度。

6.增加难度：逐渐增加皮筋的高度和跳跃的难度，让幼儿挑战自己。

7.结束活动：当幼儿跳累了，让他们围成圈，做一些轻松的活动，如模仿动物的动作、做游戏等。

六、板书设计

1.《跳皮筋》

2.跳皮筋的规则：依次跳过去，不能碰到皮筋。

3.跳皮筋的技巧：用力、调整呼吸。

4.变化皮筋的位置：前方、后方、侧方。

5.增加难度：逐渐增加皮筋的高度和跳跃的难度。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍跳皮筋的规则和技巧，并尝试在家里跳皮筋。

2.答案：跳皮筋的规则是依次跳过去，不能碰到皮筋。跳皮筋的技巧是用力、调整呼吸。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本次活动，观察幼儿在跳皮筋中的表现，他们是否掌握了跳皮筋的技巧和规则，是否能够适应不同位置和高度的皮筋。同时，也要关注幼儿在活动中的情绪和团队合作意识。

2.拓展延伸：在未来的活动中，可以尝试引入更多有趣的跳跃游戏，如跳绳、跳房子等，让幼儿体验不同跳跃活动的乐趣，并进一步发展他们的基本动作协调性和灵活性。

重点和难点解析

一、教学过程中的热身运动

1.颈部活动：让幼儿分别向前、向后、向左、向右转动颈部，每个方向做10次。

2.肩膀活动：让幼儿耸肩，然后向前后伸展肩膀，每个动作做10次。

3.腰部活动：让幼儿站立，双手抱住腰部，向左右两侧扭转，每个动作做10次。

4.膝盖活动：让幼儿坐地，抬起一条腿，然后向前后伸展，再换另一条腿，每个动作做10次。

二、跳皮筋的规则与技巧

1.规则：皮筋放在地上，幼儿依次跳过去，不能碰到皮筋。如果碰到皮筋，就要重新开始。

2.技巧：在跳皮筋时，幼儿需要用脚尖发力，同时保持身体平衡。教师应指导幼儿如何用力、如何调整呼吸，以提高跳皮筋的效率。

通过讲解和示范，让幼儿充分理解跳皮筋的规则和技巧，有助于他们在实际操作中更好地完成任务。

三、皮筋位置的变化

1.前方位置：皮筋放在幼儿的前方，让他们从前面跳过去。

2.后方位置：皮筋放在幼儿的后方，让他们从后面跳过去。

3.侧方位置：皮筋放在幼儿的侧方，让他们从侧面跳过去。

通过调整皮筋的位置，让幼儿面对不同的跳跃挑战，有助于他们不断提高自己的协调性。

四、皮筋高度和难度的增加

1.皮筋高度：从较低的高度开始，逐渐增加皮筋的高度，让幼儿适应更高的跳跃要求。

2.跳跃难度：在幼儿熟悉基本跳跃技巧后，可以让他们尝试更复杂的跳跃动作，如双脚并拢跳、交叉跳等。

通过增加皮筋高度和跳跃难度，让幼儿不断挑战自己，有助于他们提高自己的跳跃能力。

五、活动结束后的轻松活动

1.模仿动物动作：让幼儿模仿不同动物的动作，如模仿兔子跳、模仿小狗跑等。

2.做游戏：组织幼儿进行一些简单的集体游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

通过这些轻松的活动，让幼儿在愉悦的氛围中结束本次教学活动。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在授课过