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小学语文创新写作教学策略研究：以童话创作为例论文

**摘要**：本文以小学语文创新写作教学策略为研究对象，以童话创作为例，探讨如何通过创新教学手段提升小学生的写作兴趣和写作能力。通过对当前小学语文写作教学中存在的问题进行分析，提出针对性的教学策略，旨在为小学语文教师提供实用的教学参考。

**关键词**：小学语文；创新写作；童话创作；教学策略

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**一、问题的提出**

在当前小学语文教学中，写作教学一直是教师和学生共同面临的难题。尤其是童话创作这一领域，由于其对学生的想象力、语言表达能力和逻辑思维能力要求较高，教学效果往往不尽如人意。为了更好地提升小学生的写作能力，本文提出以下两个主要问题