1.1地球的宇宙环境课件--七年级地理人教版上册.pptx

第一章地球

第一节地球的宇宙环境;主干自主落实;主干自主落实;2.人类唯一的家园:

在太阳系中,与金星、火星等其他行星相比,地球距离太阳不远不近,自身体积和

质量不大不小,容易形成适合生命存在的______、______和____等条件。;二、人类的太空探索

1.太空探索的新纪元:1957年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星。

2.太空探索的方面:太空观测、__________、行星际探测、__________、

____________等。

3.我国的太空探索(连一连):;4.太空探索的意义:

(1)有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,并认识宇宙环境对地球的影响。

(2)通过太空探索,人类能更好地保护地球家园。

(3)体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。;图解知识;易错易混

恒星和行星的区别

恒星和行星的区别主要在于它们之间的关系、发光性质、质量大小和运动方式。恒星是自行发光的天体,质量巨大,处于恒星系统的中心,而行星则是环绕恒星运行的不发光天体。

立德树人——航天建设

天宫课堂是为发挥中国空间站的综合效益,推出的中国首个太空科普教育品牌,通过载人飞行任务系列化推出,授课内容由中国航天员担任“太空教师”,主要面向青少年,采取天地协同互动方式开展,旨在激发社会大众特别是青少年的科学精神和航天兴趣。;合作重点探究;探究情境|“天问一号”火星车

通过“天问一号”火星车的相机影像和光谱数据,在着陆区附近的板状硬壳岩石中发现含水矿物,证明了在距今10亿年(晚亚马逊纪时期)以来,着陆区存在过大量液态水活动。;探究式问题链

1.(入门探究—差异)据所学知识分析火星表面气温与地球的差异。

答:火星表面平均温度比地球低。

2.(能力探究—变化)假设10亿年以前,火星上有生命活动,推测10亿年前的火星与现在的火星有什么样的差别。

答:①距日距离更小;②表面平均温度更高;③有液态水;④有大气层。;解题技法

地球的特殊性——存在生命的条件:

(1)和谐的外部条件——“安全”和“稳定”。

①“安全”——太阳系中大小行星各行其道、互不干扰,为地球提供安全的宇宙环境。

②“稳定”——亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化,为地球提供稳定的太阳光照。

(2)适宜的自身条件——“三个适中”。;必备知识基础练

1.下列天体系统中,正确表示地月系在宇宙中的位置的是();在浩瀚无垠的宇宙中,有许多美丽而神秘的星球,我们所在的星球——地球,

虽只是茫茫宇宙中一粒细微的尘埃,却是人类唯一赖以生存的家园。地球带来的

惊艳和魅力始终吸引人们不断探索。读我国航天员在空间站拍摄的地球照片,完

成2、3题。

2.以下不是我国探索太空成就的是()

A.神舟五号

B.嫦娥一号

C.帕克太阳探测器

D.天宫二号;3.我国对太空探索的意义有()

①探索生命起源及空间环境对人类生存的影响

②利用太空的物理环境进行科学实验

③占领地外空间,为太空旅行做准备

④为人类和平利用太空贡献中国方案

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④;读太阳系中八颗行星示意图,回答4、5题。

4.关于地球的宇宙环境,叙述正确的是()

A.地球属于恒星

B.地球是距离太阳最近的行星

C.距离地球最近的行星是水星

D.月球是地球唯一的天然卫星;5.到目前为止,地球是人类赖以生存和发展的唯一家园,是因为地球()

①距离太阳不远不近

②有适宜的温度、光照、大气等

③位于太阳系的中心

④能够自己发光、发热

A.①② B.③④ C.①④ D.②③;关键能力提升练

(2024·深圳期末)目前,火星被认为是除地球外最适合人类居住的星球之一。下图为天体系统层次示意图,下表为地球与火星相关数据表。据此完成6、7题。;行

星;6.火星与地球同处的最低级别天体系统是()

A.地月系

B.太阳系

C.银河系

D.可观测宇宙;7.火星被认为是除地球外最适合人类居住的星球之一,可能是因为火星与地球()

①自转周期相近

②地表温度相同

③液态水都很充足

④大气成分相似

A.①② B.②③

C.③④ D.①④;2024年6月25日,嫦娥六号凯旋,带回月球背面的“土特产”达1935.3克,人类历

史上首次实现月球背面采样返回。嫦娥六号的太空往返之旅,是我国建设航天强

国、科技强国取得的标志性成果(下图)。据此完成8、9题。

8.嫦娥六号在月球表面没有发现生命体,其原因可能是()

A.月球距离地球太近

B.月球距离太阳很近

C.月球表面没有光照

D.月球上没有液态水;9.嫦娥六号从月球背面采回“土特产”,对中国的最