历史教学与德育融合：高中历史课堂情境创设研究论文.docx

历史教学与德育融合：高中历史课堂情境创设研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中德育融合的有效途径，通过情境创设的方法，提升学生的历史素养和道德品质。研究分析了当前高中历史教学的现状及德育融入的必要性，提出了具体的情境创设策略，并结合实际案例进行阐述，以期为广大历史教师提供有益的参考。

**关键词**：高中历史教学；德育融合；情境创设

---

**一、引言与背景**

（一）1.高中历史教学的现状与挑战

当前，高中历史教学普遍存在重知识传授、轻能力培养的现象。教师在课堂上往往注重历史事件的讲解和历史知识的灌输，忽视了学生历史思维能力和情感态度的培养。这种教学模式导致学生对历史学科的兴